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施一公的呐喊：这才是我们潜伏的最大危机！

【施一公的呐喊：这才是我们潜伏的最大危机！】施一公的呐喊：这才是我们潜伏的最大危机！
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“我们大学现在基础研究能力太差 ， 转化不出来 ， 不是缺乏转化 ， 而是没有可以转化的东西！”中国大学出问题了！所有精英都想干金融了 ， 这是中国潜伏的最大危机 。 人人向钱看了！而中国又缺乏知识产权的激励和保护机制 。 年轻精英的天赋潜能在悲号！大国经济基础不稳！我们大学可以开会自行决定已经进入世界一流大学 ， 但是全球大学最新排名 ， 北京大学92与清华大学98 ， 只是勉强挤进全球大学前100 。 施一公的呐喊 ， 应该被听到！01如今我们的GDP已经全球第二 ， 但是看技术革新和基础研究的创新能力 ， 作为一个国家我们排在20名开外 。 有的人或许会怀疑 ， 认为我说的不对 ， 会说我们都上天揽月、下海捉鳖了 ， 怎么可能创新不够 ， 我们都高铁遍布祖国大地了 ， 怎么可能科技实力排在20名开外 。 我想说的是 ， 你看到的指标和现象 ， 这是经济实力决定的 ， 不是科技实力决定的 。 我们占的是什么优势 ， 我们占的是经济体量的优势 。 在海外的时候 ， 只要有人说我的祖国的坏话 ， 我会拼命去争论 ， 因为我觉得我很爱国 。 施一公的呐喊：这才是我们潜伏的最大危机！
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四月份 ， 我在瑞典皇家科学院年会上领奖 。 晚宴时 ， 与一位瑞典的知名教授聊天 ， 谈到中国的科技发展 ， 他很不屑一顾 ， 我觉得很委屈、很愤懑 ， 但是我轻描淡写地说了一句：不管怎么说 ， 我们国家登月已经实现了 ， 你们在哪儿？但他回敬了一句 ， 让我说不出话 。 他说：施教授 ， 如果我们有你们中国的经济体量 ， 我们能把五百个人送到月球上 ， 并安全回来 。 在国内 ， 我觉得自己是个批判者 ， 因为很难容忍我们自己不居安思危 。 我们对国家的科技实力和现状应该有一个清醒的认识 ， 怎么发展 ， 怎么办也要有清醒的认识 ， 并形成一定的共识 ， 而不是仅仅停留在争论来争论去的层面 。 首先我想讲 ， 大学是核心 。 我想讲的第一个观点就是 ， 研究型大学从来不以就业为导向 ， 从来不该在大学里谈就业 。 就业只是一个出口 ， 大学办好了自然会就业 ， 怎么能以就业为目的来办大学 。 就业是一个经济问题 ， 中国经济达到一定程度就会提供多少就业 ， 跟大学没有直接关系 。 大学 ， 尤其是研究型大学 ， 就是培养人才的地方 ， 是培养国家栋梁和国家领袖的地方 。 让学生进去后就想就业 ， 会造成什么结果？就是大家拼命往挣钱多的领域去钻 。 清华70%至80%的高考状元去哪儿了？去了经济管理学院 。 连我最好的学生 ， 最想培养的学生都告诉我说 ， 老师我想去金融公司 。 不是说金融不能创新 ， 但当这个国家所有的精英都想往金融上转的时候 ， 我认为出了大问题 。 管理学在清华、在北大、在整个中国都很热 ， 这是违背教育规律的一件事情 。 专科学校办学的理念 ， 是培养专业人才 ， 为行业输送螺丝钉 ， 但大学是培养大家之才 ， 培养国家各个行业精英和领袖的地方 ， 不能混淆 。 其次 ， 学不以致用 。 你们没听错 ， 我们以前太强调学以致用 。 我上大学的时候都觉得 ， 学某一门课没什么用 ， 可以不用去上 。 其实在大学学习 ， 尤其是本科的学习 ， 从来就不是为了用 。 但这并不意味着用不上 ， 因为你无法预测将来 ， 无论是科学发展还是技术革新 ， 你都是无法预测的 ， 这个无法预测永远先发生 ， 你预测出来就不叫创新 。 大学里的导向出了大问题 ， 那么怎么办？其实很简单 ， 大学多样化 ， 不要一刀切 ， 不要每个学校都就业引导 ， 每个学校都用就业这个指标考核 ， 这对大学有严重干扰 。 我对基础研究也有一个看法 。 我们国家非常强调成果转化 ， 现在最常说的一句话就是「加强转化」 。 但我想问一句 ， 转化从哪儿来？

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