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自闭症 “我有一个孤独症哥哥......”( 二 )

残疾青少年孤独症自闭症儿童自闭症


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同样，对于自闭症家庭中的普通孩子来说，家里的自闭症兄弟姐妹或许正是激发TA职业理想的源头 。
在美国，有个叫劳伦·?格的女生，她的姐姐患有自闭症，从小她就知道她姐姐与别人不一样 。姐姐很少和她说话，甚至打她、咬她 。但长大知道了“自闭症”后，她对姐姐病情的兴趣只增不减 。
她六年级时，开始在当地为自闭症儿童和青少年开展的丰富项目做志愿者 。在那里，她意识到没有两个自闭症患者是一样的 。高中时，她为患有自闭症的青少年和成年人建立了一个社交团体，为他们策划周末郊游活动 。
考入大学的她主修神经科学，并希望可以进入自闭症研究实验室工作 。她想了解更多自闭症科学的东西，也希望自己与自闭症姐姐相处的实际经历能够给科研增加价值，因为她了解到，很多研究人员甚至没有亲身接触过自闭症患者 。
03
是什么在影响“利弊”？
每个孩子都是独一无二的
世界上没有两个完全相同的孩子，不论是谱系娃还是普通娃，他们都是独一无二的 。尽管自闭症是个特殊群体，但是这个群体中也存在广泛的差异性 。
自闭症症状的轻重影响着兄弟姐妹与之间相处的难易程度，由此也影响着自闭症家庭中普通孩子面临的挑战，以及TA对此种生活环境的看法 。
因为每个孩子的气质个性不同，想法也不同，所以不可避免在对待自闭症兄弟姐妹这件事的态度也是不同的 。有的可能会觉得这种经历令TA的成长困难重重，但另一些可能会在此中找到意义；有的会因为有自闭症兄弟姐妹而感到羞愧、恼怒，但另一些则能坦然接纳，积极陪伴自闭症兄弟姐妹……
自闭症 “我有一个孤独症哥哥......”
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父母的态度
在家庭中，自闭症孩子难免要花费更多的时间精力和金钱，甚至有时需要父母竭尽全力去帮助康复，也会有歇斯底里的崩溃时刻 。面对一些棘手的情况，父母采取什么样的态度去应对，影响着孩子的身心健康 。
例如，有的家庭会冷静思考，重新设定目标帮助自闭症孩子，同时也努力保证家中的普通孩子在生活、学习、社交活动方面给予支持，愿意花时间倾听TA的想法 。那在普通孩子眼里感受到的或许就是，困难是可以被解决的，逆境不应该阻碍充满爱的生活 。被爱的孩子，更懂得爱，也更会去爱别人 。
而有的家庭，因为孩子自闭症的问题父母互相指责、争吵，无暇顾及普通孩子的需求，家庭关系割裂 。在这种混乱环境中长大的普通孩子，往往会抱怨自己患有自闭症的兄弟姐妹 。来自外界和家庭的压力，或许会让TA喘不过气来，而产生负面的情绪和行为 。
自闭症 “我有一个孤独症哥哥......”
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04
父母如何平衡孩子间的关系？
孩子的天性是一方面，而良好的家庭教育更为关键 。怎样让患有自闭症的孩子和兄弟姐妹友好相处，互为促进，互为成长，这才是家长们的重要功课 。
接纳“自闭症”
父母首先从自身做起接纳“自闭症”，将自闭症视为生活的一部分，不抗拒、不逃避 。同时，不管是自闭症孩子还是普通孩子，教育他们正确认识自闭症，知道每个人都是独一无二且平等的 。
沟通和交流
沟通交流要遵循的最重要的原则是诚实和开放的态度 。一项研究表明，即使父母与普通孩子就孤独症进行了讨论，大多数正常孩子对孤独症还是有很多误解，或对孤独症的一些基本情况不太了解 。

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