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丁磊称大多数中国学生没有独立思考能力，他在说什么？( 三 )


1.论题与结论是什么
2.理由是什么
3.哪些词语的意思不明确
4.价值观假设与描述性假设
5.论证中是否存在谬误
6.论据的效力如何
7.有没有替代原因
8.数据有没有欺骗性
9.哪些重要信息被遗漏了
10.可能得出哪些合理的结论
概括起来就是 ， 如果有人再抛给你一个观点 ， 你可以提三个问题：
他在说什么？
他为什么会这样说？
他这样说有没有道理？
举个大家都关心雾霾问题 。
以前 ， 你对陷入治霾争论的某些人很有成见 ， 不管他们说什么 ， 你都认为是错的 。
现在 ， 你要问：他在说什么？然后找出他们的观点 ， 再进一步评论 。
比如有人说霾是健康杀手 ， 治霾必须从现在做起 ， 从我做起；还有人说霾的形成原因复杂 ， 是经济发展过程中不可避免的阵痛 ， 治霾不可一蹴而就 。
面对这两种观点 ， 似乎都有道理 ， 你无所适从 。 现在你要接着问：他为什么会这样说？
治霾的争论背后隐藏着“健康和发展两者谁更重要”的假设 。 认为健康更重要的人 ， 就会觉得治霾刻不容缓；而认为发展更重要的人 ， 则认为经济增长不可放缓 ， 否则后患无穷 。
找到这个价值观冲突以后 ， 你要进一步追问：他这样说有没有道理？
如果认同某一方的价值观假设 ， 你仔细评估他提出的理由 ， 注意他对关键词语的定义、证据的效力、论证的方式 ， 这样你自然会做出自己的判断 。
批判性思维的本质就是理性思考 ， 最需要的就是认真 。
胡适曾说过 ， 我们要多研究些问题 ， 少谈些主义 。 他强调要有一分证据说一分话 。 深以为是 。
作者介绍：霍辉 ， 主业：世界500强企业高级工程师 ， 日产全球认证改善专家 。 副业写作 ， 多平台签约作者 ， 前读者新媒体写作教练 ， 全网阅读量上亿 。 本文首发趣头条号：霍霍的小世界 。

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