|从这三点,帮助孩子找到他的兴趣
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现在给孩子报几个兴趣班 , 可以说是家庭教育中的常态了 。
一方面是因为现在大多数家庭有一定的经济基础 , 自然想给孩子创造更好的条件 , 为孩子提供更多的选择;
另一方面父母们也是希望能培养孩子的兴趣 , 让孩子学个一技之长 , 这样与别的孩子相比也有自己的优势 。
前几天柠檬和几个同事聊天 , 就聊到了孩子兴趣的话题 , 有一位妈妈为了帮她孩子培养兴趣 , 在短短一个暑假就给孩子报了书法课、围棋课和编程课 。
可以看出 , 父母们对孩子的教育都是很重视的 , 但是大家似乎陷入了一个误区 , 认为想要开发、培养孩子的兴趣 , 那就要报兴趣班 。
如果不知道孩子的兴趣是什么 , 那就什么都报 , 觉得这样多学一些 , 总归能挖掘或培养出一两个兴趣特长 。
【|从这三点,帮助孩子找到他的兴趣】柠檬不否认 , 这样的方式可能有效 , 有些孩子年龄比较小 , 没有太多的自主意识 , 他也不知道自己喜欢什么、不喜欢什么 , 在你的能力范围内 , 给孩子多提供一些选择 , 他在探索的过程中 , 慢慢尝试 , 也许就能发现、找到自己喜欢和感兴趣的事物 。
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但是柠檬不建议 , 家长们把对孩子兴趣培养的希望 , 都寄托在兴趣班上 。
一方面家长会很辛苦 , 不仅要投入很多的经济成本 , 而且每天还要接送孩子、陪孩子完成各项作业 , 可想而知 , 你会有多累 。
另一方面 , 孩子也会很辛苦 , 他们本就没有多少真正休闲的时间 , 还要承受在有限时间内吸收各种知识的压力 。
这样可能会让孩子什么都会一点 , 但什么都不精;
又或者不仅没有开发出兴趣 , 反而还会让孩子对学习产生厌倦心理 , 最后适得其反 。
所以报兴趣班是可以的 , 当孩子自己有兴趣 , 想掌握这方面更多的专业能力知识 , 兴趣班确实会对他们的能力提升有所帮助 。
但如果孩子存在找不到兴趣爱好、在学习接收能力方面相对较慢这样的情况时 , 建议家长们不要盲目地用报班来帮孩子找兴趣 , 可以先通过观察 , 在生活中帮助孩子发现他的兴趣特长 。
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那么家长们可以怎么去观察发现呢?
柠檬建议可以从孩子的这三点去观察:
第一 , 孩子的情绪 。
当孩子做自己喜欢的事时 , 他的情绪往往是开心愉悦的 , 如果你发现 , 让孩子做某件事 , 他会表现出低落、烦躁的情绪 , 那么就可以判断 , 孩子并不想做这件事 。
当然你可以去了解孩子对这件事产生情绪的原因 , 借此也能更加了解孩子的内心状态 。
第二 , 孩子的注意力 。
如果你发现孩子做一件事时非常专注 , 他可以保持一两个小时坐在那不动 , 研究某个东西 , 那很明显他对这件事有非常浓厚的兴趣 。
当你发现孩子多次对同一个事物表现出高度的专注力 , 那就可以判断这是孩子的兴趣所在 。
第三 , 孩子的主动性 。
你应该能发现 , 当孩子对某个事物产生好奇心 , 或者喜欢做一件事时 , 他会非常主动 , 不需要你提 , 他自己就会想着要去做 。
如果孩子老是主动跟你提 , 想做某件事时 , 你也能确定这是孩子的喜好 。
结合这三点 , 你大概就能知道孩子的兴趣所在了 , 在这个基础上 , 再去引导孩子 , 培养孩子的兴趣 , 这样孩子学得开心 , 你也会更轻松一点 。
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