月落等风來|武汉考生在高考过程中，拿出手机“拍照搜题”，教育部回应来了( 二 )
教育部门也非常重视这件特殊的“高考作弊事件” ， 经研究正式发文：搜题软件确实会惰化学生的思考能力 ， 不利于人才的培养方针 ， 违背了教学成长的规律 ， 因此要将搜题类软件全面进行下架处理 。
此政策一经下发 ， 引起不少学生和家长的反对 。 毕竟学生在家写作业的时候 ， 大部分题目家长是没有能力辅导的 ， 有了搜题软件很方便 ， 总比学生把不会的题都空着好吧 。 其实对于搜题软件的看法 ， 各位学生和家长还是应该把眼光放得更长远些才好 。
良好的学习习惯 ， 或将离不开独立思考
不得不承认的是 ， 搜题软件推出的出发点是好的 ， 对学生的学习有很大的帮助 。 可是问题就在于 ， 大部分学生把握不好搜题的“度”在哪里 。
通常来说 ， 学生遇到不会的题目去请教老师时 ， 老师是不会直接把标准答案直接扔给学生的 。 老师会从题目分析入手 ， 带学生一步一步的探索解题的思路 。 在讲题的过程中 ， 师生间是有互动的 ， 老师如果发现这位学生在某个知识点出现漏洞时 ， 会及时填补空白 ， 尽量不让学生在同一个考点上再次出现纰漏 。
而然搜题软件在这方面肯定有所欠缺 。 学生搜出“参考答案”后 ， 几乎就是标准的解题步骤 ， 学生照着“抄”就好了 。 有些学生可能大概看一下思路 ， 就进行下一题了 ， 根本不去想 ， 为什么会这么解题 。 这就会造成 ， 下次再出现这种题目时 ， 学生还是不会 。
学习的过程 ， 就是学生不断思考 ， 总结经验教训 ， 并摸索规律的过程 。 通常来说高分学霸与普通学生的区别就在于 ， 学霸的更依赖于自学 ， 因为在自学的过程中 ， 会有大量的时间进行思考 ， 总结出适合自己的解题方法 。
而普通学生就可能更依赖于老师的讲解 ， 和各种参考答案 ， 少了自己思考的过程 。 虽然当时是解决了困难 ， 可是考场上还是不拿分 。 这样的学习方法 ， 即便花费再多的时间 ， 怎么可能取得好的结果呢？学习的目的是考试 ， 而不是完成作业 。
“课后延时服务”政策落地后 ， 学生在校自习时间将延长 ， 家长也不用担心没人辅导孩子的学习了 。 总之 ， 无论今后搜题软件的发展趋势如何 ， 建议学生们尽量减少使用此类软件 。
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【月落等风來|武汉考生在高考过程中，拿出手机“拍照搜题”，教育部回应来了】（图片来源于网络 ， 如有侵权请联系删除）
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