|半亩塘丨兰州市七里河区西津路学校
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我的植物朋友
□教师彭娟
我家附近有一片银杏林 。 我非常喜欢这片银杏林 ， 它是我从小到大的好朋友 。
这片银杏林四个季节风景各不相同 ， 而我最喜欢秋季的它 。 第一场秋雨过后 ， 银杏树的树叶再一次变黄了 ， 黄黄的叶子像一把把小扇子 ， 扇啊扇啊 ， 扇走了夏天的炎热 ， 带来了秋天的凉爽 。 一阵风吹过 ， 银杏叶就像一只只金色的蝴蝶 ， 满天飞舞 ， 美丽极了 。 当银杏叶落在地上 ， 大地像铺了一层金黄色的地毯 ， 在阳光的照耀下闪闪发光 。 吸引着附近的人们来这里欣赏留影 。
我捡起一片银杏叶 ， 仔细观察 。 银杏叶的形状是扇形的 ， 中间有一个小小的缺口；边缘是波浪形的 ， 就像小裙子的裙摆 。 它的叶脉和其他叶子不同 ， 它的叶脉是由一条条竖线组成的 。 轻轻抚摸银杏叶 ， 可以感受到叶脉的纹路 ， 虽然不光滑 ， 但是依然感觉很舒服 。
我喜欢这片银杏林 ， 因为它让秋天更美丽 ， 风景更迷人 。
三年级（1）班包涵
我们班有一盆绿萝 ， 不仅全班同学喜欢它 ， 老师也很喜欢它 。
当春姑娘迈着轻盈的步子到来的时候 ， 绿萝开始散发出生机勃勃的气息 。 温暖的阳光下 ， 片片绿叶贪婪地吸收着阳光的滋润 。
绿萝绿油油的叶子吸引着人们 ， 仔细观察 ， 每片叶子都是爱心形状 。 不管什么时候 ， 青翠的绿叶始终透着美丽 ， 在层层叠叠的叶丛中 ， 长出了新的叶子 。 几天后 ， 竟然长出了新的像绿色小爱心一样的叶子 。 比起它的“母亲 ， ”小叶子更加可爱 。 翠绿的叶片簇拥在一个点上 ， 因为叶片不宽 ， 所以一片叶子中大部分都是绿色 ， 无论是多么伟大的画家 ，都调配不出那么美的颜色 。 一开始绿萝新长的叶子小小的 ， 没过多久 ， 它慢慢地和其它叶子一样大了 。 每当下课的时候 ， 我就去欣赏这美丽的绿萝 ， 风吹过了 ， 绿萝仿佛对我说：“以后我就是你的植物朋友了 。 ”
以后 ， 我会好好照顾绿萝 ， 让它长得更美丽 。
教师点评：
小作者对植物朋友绿萝观察细致 ， 写作时点面结合 ， 从整体到部分写出了绿萝的特点 ， 尤其对叶片展开细腻的描写 。 把它当成朋友 ， 体现出对绿萝的喜爱 。 语句生动 ， 富有童真童趣 。
大公鸡
□教师王菊兰
一看到题目 ， 你也许有很多问题要问 。 写写集母爱一身不知疲倦呵护小鸡成长的母鸡多好呀！相信大家一提到公鸡 ， 一定会说：它披着一身美丽的羽衣 ， 在阳光下熠熠闪光 ， 谁看了都会觉得它与众不同；高傲地站在高处 ， 显示出它特殊的身份；那及时的啼鸣 ， 总在提醒人们它的重要 。 它的嘴尖尖的 ， 像老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的 ， 又黑又亮像黑珍珠；它的头上有火红火红的鸡冠 ， 看上去仿佛像给它一顶红色的小帽子；它的脖子油亮油亮的 ， 五颜六色真可爱；它的翅膀张开时像两把羽毛扇；它的尾巴高高翘着 ， 像五彩洒金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘地 ， 可有趣了 。 赞美的语言还有很多 。 可在我眼里却对公鸡充满了仇恨、恐惧 ， 还有说不清的东西 。 这还得从我儿时的一次做客说起 。
记得小时候的我最喜欢跟妈妈去李阿姨家做客 ， 因为李阿姨家不仅可以满足我这个小吃货的各种需求 ， 还可以在阿姨家的小花园尽情地玩耍 ， 可以说那就是我的乐园 。 那天我和妈妈早早就去了李阿姨家 ， 一到那我便迫不及待地冲进了我的乐园 。 可不知怎的突然从小花园里飞出一只大公鸡来 。 吓得我差点坐到地上 。 待我缓过神来 ， 仔细瞧着眼前这个突如其来的庞然大物 。 这只公鸡长得非常高大 ， 通红通红的冠子 ， 全身都披着漂亮的羽毛 ， 在阳光的照射下闪闪发光 。 尾巴上的羽毛更是五颜六色 ， 格外耀眼 。 只见踱着两条金黄色的粗壮的腿 ， 趾高气扬的 ， 一副旁若无人、居高临下的样子 。 好像在说谁叫你私自闯进我的领地 。 此时的我气不打一处来 ， 心想你吓着我了还这么趾高气扬！今天我非教训教训你 。 就在我琢磨着用什么法子来教训它时 。 可怕的事情发生了 ， 只见大公鸡以迅雷不及掩耳之势 ， 煽动着它的翅膀冲向我 ， 我连躲闪的机会都没有 ， 就被它那尖尖的嘴狠狠地啄了额头 。 那痛 ， 直钻内心 ， 我撕心裂肺的叫声引来了大家 。 此时的大公鸡并没有撤退的意思 ， 它是在教训我以后不许私闯它的领地 。 要不是大家及时赶走了它 ， 我的确不敢想象还会发生什么？就这样我的额头留下了大公鸡深深的唇印 。 也给我的童年留下了阴影 ， 之后的我看见公鸡都会躲得远远的 。
