有些能力,只有读书能给你( 二 )


有些能力,只有读书能给你
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每个人都或多或少地怀着孤独感和缺失感 , 而这正是我们读书的契机 。 沉浸在书的世界里 , 如同给精神打了一支安定剂 。 它不仅能让我们从作者身上得到能量 , 它还像吸水纸一样 , 能吸走我们精神上的负面能量 , 使我们内心淤积的压力得以减轻 , 从而保持心情舒畅 。 同样是读书 , 所读的书不同 , 意义也完全不同 , 《深阅读》中将读书的意义分为三种:
一是以获得信息为目的的读书 , 比如我们有时迫于工作或考试的需要 , 就不得不读书 。
二是为了愉快且有意义地度过独处的时间 , 因而促使大脑充分发挥想象力的读书 。
三是为了锻炼自己、丰富精神而读书 。
这三种读书中的任何一种都是必不可少的 , 除了直接锻炼精神的伟大书籍 , 哪怕只是读有趣的书 , 也能有效地让心灵恢复平静 。 换句话说 , 只要能用读书填满独处的时间 , 就能减轻内心的孤独感 。
有些能力,只有读书能给你
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歌手李健曾在节目里被拍到自己使用的手机 , 还是十来年前的非智能手机 , 不能上网 , 没有微信 , 他希望生活能保持安静 , 在家可以听听歌、读读书 。 李健说:“很多信息是没有用的 , 我们需要的是知识 , 需要的是智慧 。 ”用现实经验来增长智慧 , 需要经过一定的岁月沉淀 , 在阅读中获得智慧 , 并不需要特别长的时间 。 被问到如何保持多年阅读的习惯时 , 他说:“对我来讲 , 读书就像精神层面的一日三餐一样 , 人要吃饭 , 你的心灵也要不断地给予能量、给予滋润 。 阅读习惯是不需要保持的 , 你既然喜欢这件事 , 可能就不太需要放弃什么 。 ”
有些能力,只有读书能给你
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叔本华说:“光是不停读书 , 过后却不深入思考的话 , 绝大部分知识都会流失 , 不会在精神中扎根 。 ”学以致用、知行合一 , 才是读书的意义 。 《深阅读》中提供了几个提升阅读品质的方法:一是“自问自思” 。 有了问题 , 人们才会找出答案 。 养成边提问边阅读的习惯 , 就能提高兴趣和关注的持久力 , 从而更容易吸收书中的内容 。 作者在读书时如果遇到问题型的句子 , 会用括号把它括起来 。 这样一来 , 他就能弄清楚这本书解决的是什么问题 。 二是“读书不只是用眼睛看字” 。 孩子更容易接受朗读和绘本 , 作者也喜欢在睡前听一听有声读物 , 专业人士饱含情感地朗读 , 更容易在脑中形成画面 。 作者提到 , 村上春树《雪国》的开篇名句是“穿过县界长长的隧道……” , 专业的朗读者会让古老的名作也能重焕青春 。 三是养成整理书架的习惯 。 书架如同自己的记忆装置 , 目光掠过书脊 , 就能回忆起书中内容、相关话题或是阅读时的自己 。 四是把书的内容讲给别人听 。 “能否把书的内容向别人说清楚” , 是衡量你吸收了这本书多少内容的标准之一 。 我们不一定要把书讲给别人听 , 但是可以假定述说的对象 。 比如 , “我要把这段话讲给某某听”、“某某肯定会对这段话深感共鸣”、“这部分应该建议某某读一读”……想象具体场景 , 就会让读书的兴致高涨 。
有些能力,只有读书能给你
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有些能力,只有读书能给你】木心说:找好书看 , 就是找一个制高点 。 有了这个制高点 , 生活看起来就很清楚 。 一览众山小 , 不断不断地一览众山小 。 翻开一本读过的书 , 最美好的感觉不过是:读过这本书的现在的人生 , 与没读过这本书的以前的人生 , 确实不一样 。

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