冰心 放手让孩子摔10个跟头，他成为人生赢家的机会大10倍( 三 )
随着孩子自我意识的苏醒，懂得放手的父母，更胜于操心过度的父母 。
然而，放手并不代表“放养”，放心也不代表特意去为孩子制造困难，想要让孩子在“有效失败”中获得成长，除了不做盘旋在孩子上空，时时插手孩子生活的“直升机”父母，还要注意有技巧地放开双手 。
首先，我们要确定，给孩子提供的养育环境，是有爱的 。
精神分析学家、客体关系理论大师温尼科特曾提出“抱持”的概念 。温尼科特认为：父母的“抱持”，是孩子健康发展的关键因素 。
而所谓“抱持”，就是让孩子体验到被爱，感受到“我存在”，最终获得安全感 。
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婴儿在妈妈的肚子里时，子宫紧密的保护，便是一个“抱持”的状态，出生后对拥抱的需求，也是对“抱持”环境的需求 。
孩子再长大些后，在表现好的时候，及时给予肯定，在遇到挫折时，提供给孩子鼓励和支持 。如此，孩子在“抱持”环境下，能够更好地应对困难 。
所以，我们要放开孩子的手，让孩子去“摔跤”，去感受失败，体验挫折 。但这并不代表，面对孩子的无助，父母可以冷眼旁观、冷漠相待 。
孩子先感觉到父母对自己的爱，面对挫折时的勇气和底气，才是积极向上的 。
其次，我们要在放手的基础上，有一定的引导和鼓励 。
父母的过度保护，会让孩子失去思考和体验的能力，也失去体验成就带来的愉悦感的机会 。
但“粗暴”的放手，也会让孩子感到茫然和无助 。
所以在放开手，让孩子去体验失败和挫折的时候，还要给予孩子一定的引导和鼓励 。
当孩子在几次失败后，温柔的鼓励，可以有效为孩子打气，让孩子继续坚持；
而孩子几经思考，依然以失败告终时，父母的引导可以帮孩子理清思绪 。
孩子也能在这个过程中明白，所谓成功，不是“直撞南墙不回头”，而是一边前进，一边调整前进的方向和步伐 。
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最后，我们要明白，比起孩子的“输不起”，家长的“输不起”更可怕 。
当父母发现孩子不能接受失败、只想赢的时候，除了思考自己对孩子是否有过度的保护，还要反思一下，自己是否有“输不起”的现象 。
要知道，父母的行为，总是会直接映射到孩子身上 。
当孩子遭遇一次偶然的失败时，父母的言行，直接影响到孩子对待失败的态度 。
有的父母会在孩子失败时，忍不住责备孩子“笨”、“没本事”；
有的父母会在孩子失败时，忍不住站在孩子的前面，大喊“你不要动，让我来”；
还有的父母则会在孩子失败时，变得焦虑难耐，仿佛孩子的整个人生已经是失败的了 。
这些反应，都会让孩子觉得“输”是一件可怕、丢人的事情 。
所以，在孩子“输不起”之前，父母先要学会平和对待失败 。
著名心理学家希尔维亚·克莱尔说：
“世上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱 。”
因为要分离，所以要好好爱孩子；因为要分离，所以要让孩子拥有独立面对挫折的能力 。
带着爱，对孩子多一些放心，让孩子多感受到一些信任；对孩子多一些放手，让孩子多感受到一些思考力和掌控力 。
以上，在保证孩子安全的前提下做到，才是“足够好”的父母 。
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