问题三：平均位次是什么意思平均分位次就是平均分的这一位同学在总人数中的排名 ， 也可以理解为与第一名的名次差距
问题四：什么是平均分位次平均分位次就是平均分的这一位同学在总人数中的排名，也可以理解为与第一名的名次差距
问题五：加权位次什么意思？填报高考志愿是一个操作性极强的技术性工作，即使你将相关原则背得滚瓜乱熟 ， 如果不能对院校录取数据进行科学分析，那也无济于事 。
对院校录取数据进行分析 ， 不仅是高考志愿填报中最重要的问题，也是最难解决的问题 。在我创立的“3/8线差法”问世以前，没有人在这方面有过较大作为 。我提出的“线差法”理论一经各大门户网站推广，便迅速得到业界推崇，并广泛应用至今 。
目前的“线差法”理论虽然已经成为分析院校录取数据的主要方法 ， 但终归还处于模糊分析阶段，不能精确描述录取人数在录取分数区间内的实际分布 。而且，随着社会的发展 ， 广大家长对高考志愿填报的要求越来越高，这种模糊分析结果已经很难满足大家的需要了 。
为了从根本上解决这个问题，我最近又提出了一个新的定量分析理论――“位次优势线差法” ， 并据此理论组织开发了“傻瓜式”高智能高考志愿填报系统――金鹤高考志愿填报系统”（此系统部分功能已经开放，可以到“李金鹤新浪博客”获取下载地址），彻底告别了模糊分析状态，使高考志愿填报即将迈向“精细、精确、精准”化的新时代 。大家既可以利用这个系统帮助自己进行志愿决策，也可利用“位次优势线差法”理论自己对目标院校进行可靠性分析 。现将“位次优势线差法”简介如下：
一、相关概念
1、“线差”――录取分数与批次控制线的差值 。
如某一本院校录取分数为600分，当年一本控制线为520分，则录取线差为80分 。
2、“位次优势”――在所有录取考生中的倒序排名与总录取人数的比值 。
假设某校为一本院校，某年度在我省录取100人 。若将这100人按分数排序，则从位次排名的角度来说 ， 每个考生都将有一个“位次优势” 。
“位次优势”可以按正序描述，也可以按倒叙描述；可以按名次排列，也可用百分数表示 。比如第1名也可称他具有100%的位次优势，第100名可称其只具有1%的位次优势 。如此，我们既可以用“位次优势”指标来描述某考生在所有录取考生中的相对位置 ， 也可用“位次优势”倒求出某个考生的绝对位置 。
绝对位置 位次优势×录取人数
如：若录取人数100人，25%的位次优势表示倒数第25名的位置；若录取人数200人，25%的位次优势表示倒数第50名的位置 。
3、“位次优势线差”―― 是以院校（或专业）往年录取考生在录取分数区间内的实际分布为基本依据，按照期望的位次优势寻找相应的位次，并以该位次考生对应的分数计算的“线差” 。
设：一本控制线为520分 ， 某一本院校录取人数100人，我们分析时所期望的位次优势为25%（期望位次优势一般采用25%即可 ， 但也可以根据不同情况予以调整） 。则：相应的位次为倒数第25名 。
又设：倒数第25名的分数为620分 。则：位次优势25%的“位次优势线差”为高出一本线100分 。
二、什么叫“位次优势线差法”
“位次优势线差法”是以各年度“位次优势线差”的加权平均值作为今年的“参考报考线差”，结合“平均报考热度”、“富余分”、“年度录取概率”等指标，对院校（或专业）录取数据进行综合分析 ， 并对院校（专业）今年可能的录取情况进行科学判断的定量分析方法 。
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