1，临摹开始
初学者面对物象往往会觉得无从下手，临摹可以快速入门 。通过临摹，一方面可以感受速写基本样式，为今后应用储备知识；另一方面临摹本身也可以提高造型能力，特别是手感、笔感，多临多画就能生成 。临摹应从规范严谨的作品开始，切忌油滑，以免形成不良习气 。
2，结构入手
人物速写要求结构和比例准确，这种准确是建立在对形体结构理解的基础上的 。因此，速写教学首先要让学生掌握必要的艺用解剖知识，了解人物的基本结构，理解人体骨骼和肌肉的生长规律及其运动规律 。
3，快慢结合
先慢后快，快慢结合是速写训练应该遵循的原则 。速写贵在快速，最好一气呵成，但初学者很难做到 。速度只能在速写实践中逐步练就 。初学速写，如果只讲速度，往往会浮于表面，难有深入 。慢写是素描和速写的过渡环节，慢写的作画方式与素描基本相同，所不同的是，慢写的起稿更加直接，可以忽略对象的体面和光影，直接用线勾勒出形体，具有一定的速写特性 。
4，分项突破
速写涉及内容很多，训练中碰到的问题也会很多 。对速写练习中的一些难点，要安排一定时间，集中精力，分项突破 。动态、比例，可以通过抓主线练习进行训练，练习时省略细节，强调主要动态线 。手的动态，可以结合结构理解进行专项训练 。平时速写，在画面空白处可有意进行手的特写练习 。衣服褶皱，可以先对肘关节、膝关节部分进行局部写生，训练对衣皱的提炼概括和表现能力，然后再进行半身和全身的衣皱练习 。场景，可以通过风景速写、静物速写、场景图片临写、不同个体情境组合训练等方法来提高 。默写，可以与平时写生训练结合，写生后要求学生马上默写出写生内容，加深理解，训练记忆力 。速写最能考量作者眼、脑、手的协调能力 。
画好速写，多画是硬道理 。线条的丰富性和表现力源于长期的锤炼，没有量的积累很难达到流畅生动的境界 。因此，在教学中要注意保护学生的速写兴趣 ， 培养学生勤画速写的习惯
文章插图
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4、速写基础知识和方法 速写基础知识和方法
学习速写，一些基本的入门常识的掌握是很必要的，下面我为你讲述一些速写基础知识和方法 。
对于速写 ， 很多人理解成是快速的写生，或者是就像中国画很写意的书写作画 ， 这些只说对了一种表面 ， 速写不仅仅是一种绘画方式 ， 更是通过速写锻炼作画者对现实生活的观察能力 ， 分析能力与表现能力，通过快速的作画让我们学会提炼，总结 。
工具材料方面，一般是用素描纸，也可以用专业的速写纸，在课堂之外要准备一个速写本，不用很大，可以随身携带，有时间的时候或者有感觉的时候，就拿出来进行速写的训练，这是很好的学习方法，很多大师级别的艺术家都有这个习惯 。铅笔是最好的工具，因为铅笔好修改 ， 而且表现力强 ， 能够表现出不同粗细、节奏的线 ， 可以准备不同型号的铅笔，尽量软一些的 。
学习方法的准备，工具材料属于硬件，学习技巧与方法就属于软件了，在入门阶段就要做好充分的理论预习，知道速写的概念与不同表现技法，尝试着去分析哪一种表现方式自己最喜欢，在这个过程中就会潜移默化的把思维打开，用一种积极地心态去学习 。然后进入到课堂实画阶段就要注意作画的’步骤，一般概括为三大步：
第一是找大形，从长线把身体的动态结构，比例关系画出来 ， 不用细致刻画 。
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