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迈入小学阶段的家长 家庭辅导作业的四条准则，你做到了吗？

【迈入小学阶段的家长 家庭辅导作业的四条准则，你做到了吗？】迈入小学阶段的家长 ， 最痛的莫过于辅导孩子作业 ， 原因在于那些在家长看起来异常简单的题目放在孩子笔下 ， 就变成了一道道无法逾越的鸿沟 ， 网络上曝出很多有关于家长辅导孩子作业的视频 ， 既让人又好气又好笑 ， 更有家长为了辅导作业心肌梗塞、骨折、中风等等现象 ， 不论这些案例是否真实 ， 但的确辅导作业成为家长心中的那根“刺” ， 深深刺痛着大家的神经 ， 只要一辅导作业 ， 家庭大战必然开始！曾经一位家长如此描述：“不辅导作业的时候 ， 看孩子怎么看怎么顺眼！”这应该是最为精准地表述了在辅导作业这件事上 ， 家长们俨然一个个成为了孩子眼中的“恶魔” ， 而孩子也成为了家长的“仇家”！那在这件事上 ， 到底有没有解决的办法 ， 或者可以让家长和孩子能安然地度过这一特殊时期？答案是“YES”！其实家长们能遵守以下这些准则 ， 就能轻松做到！

迈入小学阶段的家长 家庭辅导作业的四条准则，你做到了吗？
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第一条准则：注重学习环境 ， 循序渐进 ， 让孩子和家长们在合适的环境中平稳过渡

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家长们需要注意 ， 在任何环境中产生的教学活动 ， 都是一种学习的过程 ， 就如同“三人行必有我师”的道理一样 ， 家长也是孩子的老师 。 所以在辅导作业的过程中 ， 要密切的调解自己的情绪 ， 要以一种平等开放的姿态来进行这样一个在学校之外的“家庭课堂教学活动”！在家庭课堂中 ， 也需要用规则来约束彼此 ， 家长需要观察孩子在学习过程中的各种疑问、不满、愉悦的情绪 ， 只需要做引导 ， 不要着急也不要停滞在纠结为什么孩子不能容易地读出“aoeu” ， 往往越急越没有成效 ， 在小学阶段整个课堂教学中 ， 老师们也是用一种轻松愉悦的氛围在进行 ， 所以家庭课堂一样需要这样来循序渐进哦 ， 营造这样的学习环境 ， 掌握这样的学习氛围 ， 就能减少摩擦了！
第二条准则：关注学习方法与趣味性的结合 ， 让孩子觉得学习不再枯燥

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重点强调这一条是因为在小学阶段 ， 趣味性的学习对学生有着非常大的帮助 ， 它能帮助孩子快速地过渡刚入小学学习的不适应 ， 同时可以加深他们对知识的掌握 ， 而一味的用一些反复背诵、默写的强化记忆不一定能取得好的效果 。 所以 ， 比如在复习生字词的时候 ， 可以用卡片策略 ， 每一张卡片正面写上字词 ， 背面标注上拼音 ， 让孩子先读正面字词 ， 然后再看反面的拼读 ， 有利于他对于认字的记忆 ， 再比如加深阅读理解 ， 可以用简笔画联想法 ， 根据几个简单的简笔画人和物 ， 让孩子描述出故事情节 ， 从图形认知中来理解 ， 要远胜过纯文字的理解！方法有很多 ， 很多家长会认为不具备这类条件 ， 那可以从简单做起 ， 做出一些尝试 ， 效果会让您惊喜哦！
第三条准则：重视学习与生活的紧密连接 ， 让孩子学会灵活运用
在学习过程中 ， 要让孩子学会融入生活常识 ， 这样才更具直观 。 比如在学习风雪雨这类字词时 ， 可以结合天气预报呈现的内容 ， 学习一些象声词“咩咩 ， 啰哞 ， 嘎嘎”等 ， 虽然字往往笔画难又多 ， 但是可以让孩子观看羊、牛、鸭的生活习性 ， 加强他们对字读音和理解的增加 。 文字很多来源于生活 ， 这种方式的形成 ， 也会让孩子特别注意生活中的细节 ， 当有新知识点加入时 ， 他们会从以往的生活情境中联结起来 ， 这是很不错的学习方法哦！

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