【什么叫估读估读的原则是什么】中学阶段通常更关注视觉误差对测量结果的影响 。为了提高测量的准确性，我们经常将测量结果取到测量仪器最小刻度的下一位 。比如说，使用刻度尺进行测量时，其精度为0.1厘米，也就是1毫米 。在测量时，我们能够看到的刻度位置是0.1厘米、0.2厘米、0.3厘米等等，但为了增加准确度，我们需要多读一位小数，例如0.12厘米、0.15厘米等 。总而言之，中学阶段的测量中我们更加重视视觉误差，以提高测量结果的精确性 。
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