绘本|绘本到底怎么读？常见的这5种方法都不对！( 三 ) 亲子阅读|指读|朗读手册|图画

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带着功利心去阅读

许多家长给孩子读书的时候，经常喜欢考考孩子。
“你知道为什么会这样吗？”“刚才妈妈说的你还记得吗？”
孩子没有认真听时心态往往会有些急躁，绘本中的知识道理孩子并没有去运用又觉得绘本根本“没用” 。
我们称这种阅读为“带着功利心去阅读” 。
并不是反对互动，而是提倡“调动孩子情绪，让孩子积极而轻松的参与阅读。”

读过好多遍的书就不再给孩子读了

大量研究显示：重复是孩子自己选择的阅读策略。
当一本书给孩子讲过5、6遍甚至10几遍后，孩子还要求你再读几遍时，说明这本书孩子还没彻底消化，在内化吸收的过程当中。
家长只需坚持一个原则：孩子想听，就给他读。
在成人世界中的千篇一律，在孩子心中却每一次都不同。

拒绝老人用方言给孩子读书

一些爸爸妈妈发现孩子跟老人带后，开始学说方言，便开始着急，其实没必要担心。
现在的社会中，孩子在普通话的教育之下，大都不会说方言，这是一个巨大的损失。
心理学研究发现：能在方言和普通话之间来回切换的孩子，比只会说普通话的孩子脑回路要复杂的多，也就是说会更聪明。
如果我们身边的老人愿意用书来陪伴孩子，而不是用电视或其他方法，那真的是一件非常幸运的事情。

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教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步；
给自己留一点时间，从忙碌的生活中脱身。
放慢脚步，和孩子一起温馨的阅读；
用爱陪伴孩子度过最美好的孩提岁月。
每一棵参天大树，曾经都是一颗幸福的种子。
点亮「在看」，让我们和孩子一起爱上阅读。
你在陪孩子读书中还遇到过什么问题呢？欢迎下方留言交流～
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