嗯哼 10岁男孩推倒孕妇，原因令人震怒( 二 )
从他的角度看过去，全是柱子一样的腿，小小身躯的他看到如此多的“庞然大物”，当然会感到害怕，不会说话的他只能用哭闹表达自己的感受 。
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有时我们觉得孩子的无理取闹，只是因为没有站在孩子得角度思考问题，我们要做的是：蹲下来接纳孩子的感受 。
在综艺节目《妈妈是超人》里，嗯哼被地板上散落的玩具扎到脚，他放声大哭并愤怒的将玩具扔了出去 。
霍思燕看到后，第一时间拥抱了嗯哼，并对嗯哼的情绪表示理解“太尖了，踩上肯定会疼的”，并轻轻的吹起嗯哼被扎的脚 。
嗯哼的情绪被妈妈接纳后，很快便冷静了下来，接着霍思燕再引导嗯哼，不能把玩具扔满地，不然不仅嗯哼会踩到，别人也会踩到，也会很疼的 。
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霍思燕很好的运用了共情能力，引导孩子推己及人——别人如果被扎到脚也会很疼，并自然而然的引导孩子将玩具收拾整齐 。
2.尊重孩子有些“幼稚”的同理心
心理学家皮亚杰提出：
4~6岁儿童把一切事物都看成和人一样是有生命、有意识的东西，俗称万物有灵 。
这个阶段的孩子经常会说出一些，在大人眼中看起来有些“幼稚”的言论 。
“这么放杯子，他会觉得疼的 。”
“娃娃你要在家乖乖等我回来哦 。”
“下雨了，汽车被淋到也会冷的 。”
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有时孩子不仅会共情无生命的物体，还会和陌生人共情 。
之前看到了一个新闻，三伏天的中午爸爸叫了外卖，外卖员送达时浑身已被汗水湿透，儿子看到后，跑去给外卖叔叔送了一根雪糕，并说“天太热了，叔叔吃雪糕凉快一下，谢谢你帮忙送来外卖” 。
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尽管有些时候，孩子的共情在大人眼里有点幼稚可笑，但我们要明白这是孩子正常的心理发展过程，不仅不能打压嘲笑还要尊重他们，这会大大促进同理心的发展 。
3.做好榜样，容易促进孩子拥有同理心 。
儿童心理学家Anthony Wolf提出：
如果父母经常表现出对孩子体贴入微，孩子会通过观察父母及亲身体验而学到了同理心 。
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曾在微博上看到一个暖心的故事：
一位年轻妈妈独自带一岁多孩子乘坐飞机，担心孩子哭闹吵到同行的旅客，便为每一位旅客准备了耳塞和小糖果，并附有一张解释的小卡片 。
卡片上表示，尽管孩子不是第一次出门，还是担心她会哭闹而打扰到其他乘客，并感谢他们的包容和体谅 。
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看到卡片的乘客心头一暖，已经做好孩子会哭闹的准备 。然而意外的是，孩子全程保持安静，没有吵到任何人 。
尽管还小，孩子却似乎已经从妈妈的一言一行中得到了最好的教育，有这样的父母，孩子自然不会差到哪去 。
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