老师 不吼不叫让孩子听话？双硕老师亲身实践的方法，原来这么接地气( 二 )
比如你叫了孩子好几声，他不理你 。有可能并不是故意不理你，而是他真的没听到，或者不知道你在跟他说话，也或者想试探你的底线 。
学龄前的孩子主要靠感官刺激来感受世界，喜欢会动且色彩缤纷的物品 。对突如其来的声音非常敏感但专注度低 。所以你会发现当孩子在调皮的时候，你需要喊他很多次，甚至开始发火，他才能听到你说的话 。
所以，我们要做的就是：明确让他知道你在跟他说话、你说的话很重要，而且你是认真的，但不带着情绪说 。
方法：蹲下来（礼貌和尊重），让他看着你的眼睛（注意力聚焦），在重点词汇上放大音量，并带上手势（注意力聚焦） 。注意，此时重要之外的字眼不要说太多（尊重、注意力聚焦） 。信息太多，一方面容易混淆重点，其次孩子也接收不过来，还容易顶嘴 。关键是，这样也避免大人陷入唠叨 。
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三、 事先预告可以从根源上减少孩子突然爆发的情绪问题
孩子会突然爆发某种情绪，通常是因为“想要的东西没有得到”或者是“被剥夺了拥有喜欢事物的权利”，而事先把规则说在前面，就能让他在心理上有个预期 。
这能从根本上减少孩子一半的情绪问题 。
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四、 像跟大人谈话一样告诉孩子原因
很多时候，我们只是在要求孩子这样做那样做，从不给他们解释为什么要这么做 。其实孩子对为什么是很着迷的，我们应该相信他们的理解力，当你告诉你为什么要这么做之后，他反而会很愿意接受这件事 。
因为对他来说，他又懂得了一个新知识，是有成就感的 。
还有时候，他也许还真的不完全听得懂，但是看在你把他当成大人一样耐心跟他讲那么具体的份上，他们也会像个爱面子的大人那样，假装听懂然后乖乖配合 。
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五、 一定要惩罚的话，让孩子感到安全
如果一定要惩罚犯错的孩子，不管是体罚（尽量不提倡）还是关小黑屋，都有一个前提，那就是让孩子感觉是安全的 。否则会留下更多严重的心理问题 。
怎样算是给他安全感地进行惩罚？
1、跟他谈话的时候，语气平和，不带情绪和攻击性的言语 。
2、孩子怕黑的话，大人一定要陪在他身边，或者划定在大人视线范围内的某个小区域作为禁足之地，让他看到大人，感觉到自己是安全的 。
3、别当众和突然惩罚孩子 。选择恰当的时机，提前告知谈话的内容，会怎么惩罚 。让孩子心理有预期，否则会形成不知道什么时候就突然被伤害的恐惧应激心理 。
4、事后告诉他打他只是因为他的某个行为，自己仍然爱他 。
5、孩子该做事情和时间和你照顾他的时间不变 。
6、睡前抱抱他 。
惩罚的目的是让他对错误行为进行反思并承担后果，但并不能以破坏他最原始的安全感为代价 。
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