零点心声|从被怀疑自闭，到晋级小学霸！妈妈做了2个决定，改变孩子的一生( 二 )
就这样持续了半年的时间 ， 公司刚有起色 ， 却发现孩子不说话了 。
我开始着急 ， 带着孩子去做了各项测试 ， 智力正常 ， 语言发育迟缓 。
在医生的建议下 ， 我带着孩子做感统训练 ， 不得已关掉刚刚起色的公司 ， 从赔上加盟费到各种办公场地的费用 ， 之前的积蓄花掉一大半 。
我以为感统训练能拯救我的孩子 ， 可短期内哪里看得到效果 。 于是 ， 我查阅育儿书籍 ， 希望能找到灵感 。
在知乎、论坛里看到一些帖子 ， 关于孩子感统失调的 ， 语言发育迟缓的 ， 我一筹莫展 。 看着毫无起色的训练 ， 我陷入迷茫 。
我强颜欢笑 ， 全身心投入到带孩子中去 ， 带他去接触大自然 ， 去旅游 ， 天天大量跟他对话 。 每到一个地方 ， 像个导游一样 ， 跟他介绍各地的景点 。
渐渐地他开始变得像当初一样爱笑 ， 慢慢说话 。 我退掉了感统训练的课程 ， 开启了自己又当老师又当妈的改命之路 。
带他回到乡下后 ， 发现他越来越喜欢那里的环境 ， 我在我妈妈家里带他住了一段时间 。
转眼到了三岁 ， 我把他送到小班 ， 希望能让他在学校里交到更多的朋友 ， 也对语言发育有帮助 。
第一年小班在乡下 ， 乡村老师的教学理念落后 ， 而且态度非常不好 ， 家长群、私信 ， 几乎全是抱怨 。
适应了一段时间后 ， 老师反映孩子不合群 ， 别的孩子在上课 ， 他在推着凳子做游戏 ， 特别是课外活动时间 ， 更是和小朋友们爬在滑滑梯上叫不下来 。
有一次学校参加活动 ， 我提前去接了孩子 ， 才发现孩子被老师锁在教室里玩积木 ， 原因是参加活动的时候不配合 。
我气愤地找到老师 ， 责怪她不该把孩子单独放在教育 。 从那以后 ， 老师经常抱怨孩子不听话 ， 言语间透露着孩子是自闭症 。
我开始害怕 ， 把孩子接回到大城市 ， 找了一家私立学校 ， 还好那个学校实行双语教育 ， 老师还算热情 ， 每天上学在校门口就开始教孩子用英语打招呼 。
起初老师也会反映孩子不听指挥 ， 但好在老师有耐心 。 在私立学校上完小班 ， 一年的时间 ， 他从被嫌弃到老师夸奖他英语口语很棒 。
在外人看来 ， 孩子的进步很大 ， 与老师的耐心有关系 ， 却没有人知道 ， 私下里他的妈妈下了多少功夫 。
每天接送他往返的路上 ， 尝试用英语和他对话 ， 告诉他什么东西用英语怎么表示 。 路上从来没有停止过与他交流 ， 无论是中文还是英文 。
除此之外 ， 放学后会带他参加各种小儿互动的亲子培训班 ， 烘培、乐高 ， 全程陪伴 。
小班期末考试 ， 看到他在台上用英语朗诵 ， 获得口语交际测试第1名 ， 我在台下流下了这些年最激动的泪水 。
02
从学渣到学霸 ， 我从学会认命到和命运和解
中班、大班两年 ， 他进步飞快 ， 我躲在校外看到他在学校里与孩子们互动的样子 ， 终于松了一口气 ， 老师也在家长会上鼓励了他 。
那两年 ， 我没有工作 ， 全身心投入到关注他的一言一行到起居 ， 私立学校的费用加上日常开销 ， 贵到我开始承担不起 。
我利用他在学校的时间做兼职家教、微商 ， 赚点钱补贴家用 。 但只要他一放学 ， 立马放掉手头所有一切 ， 带他去看这个城市的夜景 ， 一路解说 。
带他去童话餐厅 ， 让他和更多的孩子一起互动 。 给他报课外辅导班：小读者、金主持小话筒等 ， 全是培训孩子语言能力的 。
最优秀的一次 ， 还被培训班的老师邀请到电视台做小主持人 。
看到他在台上洋溢着自信的样子 ， 我欣慰又感动 。
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