如果发现孩子有自私的心理状态而不去矫正，发展下去是不堪设想的
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#孩童教育#
有的儿童受不起一点点挫折 ， 听不得一些批评或者委屈 ， 情绪低落 。
【如果发现孩子有自私的心理状态而不去矫正，发展下去是不堪设想的】恰逢今年教育改革变局 ， 不知道哪些路行得通 。 非常纠结 。 现在的房子居住环境很好 ， 无论小区环境还是门口的公园 。
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但是对口小学 ， 一言难尽 ， 首先生源就很差 。 我很相信环境对人的影响 。 原本学区房没那么急迫 ， 前一阵在社区群里.
想找人组队办绘本次卡借书交换（其实我自己已经有两张了 ， 家里也很大几书架书） ， 结果找不到人 ， 还被社区工作人员要求不能发此类信息 ， 要先审核 。 我心里边就立马炸了 ， 觉得换房迫在眉睫 。
在这个社区 ， 都是别人跟着我教育孩子 ， 可是我也想能跟一跟别人 ， 想别人为我开阔眼界、传递教育理念 ， 就是找好队友好环境 。 某中学小张对学习物理失去信心 ， 教师进行成功教育的实验 。
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心理健康的孩子行为协调 ， 反应适度；他们的心理活动与行为方式是和谐统一的 。 有时我们见到的儿童 ， 虽然站在的前面 ， 好像是在听说话 ， 但是双眼却不停地转动 ， 手脚不停地做着完全不必耍的动作.
他们很难集中注意力 ， 甚至在上课时人虽坐着 ， 却拿出小刀 ， 专心致志地割着从脚上脱下来的鞋子 。
这就是反常心理中的一种 。 反应不正常 ， 其心理活动和行为方式是不和谐统一的 。 有的儿童受不起一点点挫折 ， 听不得一些批评或者委屈 ， 情绪低落 ， 垂头丧气 ， 有的甚至从此一蹶不振 。
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如果不及时纠正 ， 发展下去会严重影响身心健康 。 而心理健康的孩子应该具有良好的情绪 ， 而良好的情绪则表示儿童少年的身心正处于积极的健康状态 。 一般来说儿童少年心理健康的核心应该是情绪愉快的 。
家长们都比较重视子女的身体健康 ， 这是对的 ， 但如果忽视了孩子的心理健康 ， 长大了也会一事无成 ， 遗憾终生 。 我知道有这么个小学生 ， 身体健康 ， 学习成绩优秀 ， 得到老师和同学的称赞 。
那天她被评为学校“三好”队员 ， 回家后 ， 姐姐给她吃糖 ， 她觉得这些糖特别好吃 ， 要姐姐将留给妈妈吃的那两粒糖给她 ， 姐姐不同意 ， 她一气之下 ， 上楼用红领巾自缢身亡 。
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与此完全相反的是一位农村小姑娘名叫成结 ， 在一次大雷雨中不幸遭到了电击 ， 从此失去了双臂 。
面对厄运 ， 她却以惊人的毅力 ， 顽强的意志 ， 在亲人、老师、同学的关怀之下用双脚替代双手刻苦练习写字 ， 发愤学习 ， 她的成绩总是名列前茅 。
为了使自己得以更多的锻炼 ， 她顽强锻炼 ， 在残疾人运动会上她获得了跳高、跳远的冠军 。 的确 ， 一个人身体不健康 ， 或者残缺 ， 对人的发展当然不利 ， 但心理健康的人 ， 可以通过努力得到某种补偿 。 由于精力高度集中 ， 反而能比一般人取得更高的成就 。
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像张海迪、刘琦等 ， 令人钦佩的人物的事迹 ， 很好地证明了心理健康的重要性 。 反之 ， 一个人如果心理上不健康 ， 也会失去人生的价值 。
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