|我们究竟该如何过好这一生？清醒的人才是最“荒唐”的
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要怎么过好这一生？
小时候 ， 老师教育我们要好好读书 ， 书中自有黄金屋 ， 家长教育我们要乖乖听话 ， 父母是不会害你的 ， 似乎一切都触手可及 ， 于是我们就努力地朝着心中所幻想的彼岸进发 。
似乎只要认真学习课本上的知识 ， 只要听父母的教导 ， 我们就能顺理成章地触碰到一切星空 ， 然而随着经验与认知的完善 ， 大部分都发现自己的人生并不是幼时所期待那般 。
甚至很多人活成了自己最讨厌的模样 ， 那座年少时用尽力气坚信的庙宇 ， 就这样在现实中土崩瓦解 ， 庙宇坍塌了 ， 很多人的信仰也轰然倒塌 。
相较于70.80后 ， 从90后开始 ， 我们生活在最好的时代 ， 没有前辈们迫在眉睫的温饱问题 ， 也没有饥荒与战乱 ， 而就是这样一个堪称完美的时代 ， 却让很多人走进了迷雾之中 。
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在韩寒执导的电影《后会无期》中 ， 有这么一句台词是无数人的真实写照：听了这么多大道理 ， 依旧过不好这一生 。 毛不易的《消愁》中的歌词似乎回答了这个问题：清醒的人最荒唐 。
这是最好的时代 ， 也是最坏的时代 。 ——狄更斯《双城记》
在信息更替极其快速的现代社会中 ， 大部分年轻人过早的接触到了本不属于他们这个年龄阶段的信息 ， 纷繁杂芜的信息不停地冲击着他们本就不够稳定的三观 。
一方面 ， 他们似乎参破了人生意义 ， 另一方面 ， 他们又苦恼于自己微不足道的能力 。
什么是清醒 ， 什么又是混沌 ， 是愚昧？这个答案本就过于主观 ， 相较于客观世界来说 ， 我们的认知与思维仅仅只能在我们能够触及的有限范围之内 ， 至于后世如何 ， 谁又能说得清 。
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再者 ， 我们从课本上学习的知识都是前人的经验 ， 是他们当时那个年代缔造的 ， 也就是说课本上的大部分经验其实都无法适用于当下的变迁 。
在日常生活中 ， 不管是学校教育还是家庭教育都有一定夸大了经验主义的倾向 ， 不可置否 ， 大部分人出生之时 ， 没有任何可以在社会生存下去的经验 ， 就如洛克而言 ， 是白板 。
那么“白板”婴儿如何成为一个能够适应社会生存的成年人？这必然会涉及到经验的习得 ， 于是前人的经验成为了我们的捷径 ， 可是前人经验又是否契合当下？
于是有人在愚昧与清醒之间的挣扎 ， 课本上的知识 ， 他完全能够运用自如 ， 可是一旦到了现实中 ， 他似乎找不到正确的方向 。
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你觉得他清醒吗？他确实是清醒的 ， 然而这种清醒也只不过是失败后的一种自省 ， 真正的清醒来源于混沌 ， 来源于纷繁杂芜的人世体验 。
你能说老一辈的人 ， 就是愚昧 ， 是浑浊的吗？不一定 ， 他们确实没有像如今的年轻人一样过早的思考一些带有形而上意味的问题 ， 譬如“人生的终极奥义” ， “活着的意义” 。
这些问题 ， 确实会给人带来一定的难度 ， 因为相对于探究万千事物的规律 ， 一个人想要的探究自己往往会难上加难 ， 因为没人可以跳脱自己 ， 去以上帝视角审视自己 。
我们确实明白很多大道理 ， 甚至能够在与人争论时侃侃而谈 ， 这些道理 ， 我们能够反推 ， 也能够顺推 ， 总之 ， 怎么推导 ， 怎么举一反三 ， 都轻而易举 。
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