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中国的教育体制有利也有弊 , 缺点是具有较强功利性 , 灌输式学习 , 缺乏启发性 , 难以引导学生对学习产生兴趣 。尤其是在小地方 , 往往会忽略社会实践与动手操作能力 , 甚至阻碍学生获取足够的阅历和课外知识 , 对低龄教育较为不利 , 且可能对未来走向社会带来不良影响 。优点是功利性、目的性强 , 灌输式学习 , 在学生有积极性的情况下 , 效率较高 , 可学习更多知识 , 并且由于我国学生上课时间很长 , 可免去不少补课费 。
【中国的教育体制真的好吗?】中国的教育问题 , 不仅仅是体制上的问题 , 同时也与中国的人的传统观念有着千丝万褛的关系 。中国的学生从小就被强迫着去学习很多东西 , 其中的很大一部分是不知道为什么而学的 。努力地盲目的学 , 仅仅是为了考出个好成绩 , 以得到父母和老师的表扬 , 还有同学的羡慕 。就这样 , 慢慢地在学生的意识中就形成了这样一种错误的学习意识 , 为了考试而学习 , 为了虚荣而努力 。最后就直接导致了中国的学生动手和实践能力的下降 。这是中国传统文化以及那种落后的思想观念导致的产物 , 中国的父母很多时候就是虚荣心太强了 , 望子成龙望女成凤的观念 , 使得他们对自己的儿女要求非常的苛刻 , 过度的强求而不是理智的引导给自己的儿女造成了巨大的压力 , 物极必反 。
以上就是中国的教育体制真的好吗 , 希望对大家有所帮助 。
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