女孩在婚姻中感受不到爱的故事 _生活百科

有这样一个女孩，她在婚姻中感受不到爱，认为自己不够漂亮、不够优秀、不够贤惠，各方面条件都不好，心情很低落，也很孤独，无论怎样努力都看不到希望。通过初始访谈我们发现，这个女孩的家庭重男轻女，从她记事起就听到父母每日唉声叹气，觉得家里没有儿子传承香火，这些感受让女孩认为自己不够好。
后来，父母生下了弟弟，女孩看到父母的眼神都变亮了，他们整日围绕在弟弟身边，宝贝一样宠爱着。女孩为了让父母喜欢自己，变得非常乖巧和懂事，放学就帮家里做家务，直到每天很晚了才开始做功课。女孩很努力学习，成绩很好，考上了大学，毕业后工作、嫁人。但结婚以后，总认为丈夫不爱自己。
在这个故事中，女孩还提到一件事情。她的家在南方，但是大学考到了北方，因为她希望离家里越远越好。在她到北方上大学之前，妈妈给她做了一个七斤的棉被，这让女孩感到很滑稽。
通过这个故事，我们可以打开叙事的脉络：女孩生下来就注定了性别，不被父母爱着，看着父母的脸色生活，感觉很无力和无助，觉得自己不够优秀，虽然努力和讨巧，帮家里做很多事，但仍感受不到父母的爱。长大结婚后也感受不到丈夫的爱。这是主线故事。
当听到主线故事的时候，我们也会觉得无力和无奈，甚至还会感到有些难过。

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叙事治疗的核心，是看到主线故事之外的支线故事。她生下来就是女孩，即便不被爱也仍然努力和坚持活着。生活那么不容易都挺了过来：她照顾弟弟不被别人欺负，为了弟弟变得很坚强，帮父母做了那么多家务仍然没有耽误学习，还考上了大学。在这些脉络中，蕴藏着什么样的关于珍珠的故事呢？
也许，丈夫不是我想的那样；也许，丈夫也是爱我的。
我们可以这样问来访者：“父母不喜欢女孩，面对这么多不容易，你的努力和坚持是什么？每天做那么多家务，学习仍然这么好，你是怎么做到的呢？妈妈给你做了七斤的棉被，那么棉花从哪里来，棉被的布是什么样的花纹，布是谁织的，妈妈给你棉被的时候是怎样的想法呢？这个棉被跟随你这么多年，在妈妈心里你是怎样的女儿，你感受到的妈妈是什么样的呢？”
当问句不断展开的时候，我看到女孩的眼睛亮了。她说：“其实，妈妈是很爱我的。”说着，她留下了泪水。
女孩的主线是难过、伤心、孤独、不被爱的故事，通过叙事问话，女孩的生命被重新塑造，这些扰动让她无力的生命开始松绑。

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生活并不存在唯一的解释，每个人都有独特的阐述和建构生命的方式，每个主线故事都有很多支线故事组成。社会建构论认为，现实是社会建构的，建构通过语言构成，现实由叙事组成并得以维持，没有绝对的真理。
就如同上面的故事，我们听到的并不是多元的故事，而是单一的，在她建构的故事中无论如何努力都得不到爱——单一的故事建构了单一的命运。自我认同受主流文化影响和控制，在重男轻女的主流价值体系里，女孩会认同这样的价值观，觉得自己生为女孩不够好。
有人说，叙事治疗就是在粪便里找鲜花。生命如此不堪，我们仍然看到生命的资源，以及生命面对挑战时内在的力量。后现代理论强调诠释和建构，诠释和建构通过语言来完成，语言能够建构出不一样的生命。例如下面几句话：
（1）昨天早上我起床、刷牙、洗脸，然后上班去了。