内容和形式是相辅相成的 。好的内容必须要有好的形式来体现,否则,就会事倍功半,甚至毫无功效 。在此次教研活动中,我在组织形式方面采取了两项措施 。
采用对比式的教研活动方式 。利用对比方式开展教研活动,能够直观形象地帮助教师理解新理念,帮助教师在教研活动中逐渐接近、理解教研的主题 。
采用案例分析与体验相结合的教研活动方式 。案例分析式教研活动是借助必要的媒体手段(例如录像),运用一定观察与诊断技术,对于某一现象进行深入的剖析和反思,寻求更有效对策的一种教研活动形式 。体验式教研活动所突出的,则是教师的“体验” 。
教研的活动形式要为教研的目的服务.选择什么样的教研形式,应该首先考虑是否能够有针对性地解决教研的关键问题;然后根据教研需要权衡不同形式存在的利弊,选择更加有利于达成教研目标的形式;同时,这一决策应该能够更有效地发挥教师在教研中的主体作用 。
参考资料:百度百科-教研活动
幼儿园社会教研组工作计划
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篇一:20XX年幼儿园教研工作计划
20XX年幼儿园教研工作计划
春季幼儿园教研工作计划
一、指导思想
本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量 。
Fl 。HAo22.COm二、工作重点:
(一)加强师德教育,提高教师队伍素质:
为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育,教师队伍素质上多努力 。
Fl 。HAo22.COm1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会 。通过业务培训学习,主题教育活动,团组织批评与自我批评活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力 。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进 。
2、加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长 。根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念 。只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我 。组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合 。2((2.23二、工作重点:42三、各月工作安排:
幼儿园教研活动方案
文章插图
幼儿园园本教研方案
【 编号: 21发布者: admin点击次数:1480上传时间: 2008-10-4 】
建立"以园为本”的教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点,是全面推进基础教育的理论改革的实际需要,它对幼儿园创造性地实施课程改革,促进教师的专业素养的提高,全面提高教育教学的质量具有十分重要的意义 。开展园本教研能让教师在教研中获取复杂的、不确定的知识和能力,它的目的是促使教师成长,帮助教师提高专业水平,帮助老师在当前我国幼儿园教育改革的背景下成功实现课程改革,实现教师角色的转变,即让教师从知识的传递者转变为儿童发展的促进者 。园本教研还能提出并解决教学实践中的问题,以此来改进教育实践,并增强对教育实践的控制能力 。
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