文章插图
文章插图
第三部分(13自然段)表达了“我”的快乐 。
最后再次直抒胸臆表达“我”对喜鹊的喜爱之情以及“我”的快乐 。
课后练习
文章插图
文章插图
三、巩固练习
文章插图
文章插图
文章插图
文章插图
文章插图
文章插图
好多小朋友可能问到,我为什么能够听懂鸟语,难道真是“我”听懂喜鹊一家的“语言交流”吗?其实这是“我”展开了天真丰富的想象,小朋友们只要你们留心观察大胆想象,我相信你们一样也会懂得“鸟言兽语”的 。
今天分享到此结束了,我是星凝老师,喜欢我,关注我,谢谢大家的认可,不足之处可在评论区留言,再次感谢大家的支持 。
经验总结扩展阅读
- 踢毽子的好处与坏处 踢毽子技巧分解动作
- PUBG是什么梗
- 诸葛亮是民族智慧的化身吗 诸葛亮的资料介绍
- 铝板的密度 铝板的密度是多少
- 晚会结束语 范例请查收
- 复恐匆匆说不尽行人临发又开封的意思 复恐匆匆说不尽行人临发又开封原文及译文
- 英语差怎么备考英语四级 基础不好的人如何准备英语四级考试
- 文献检索过程中研究者首先要确定的是 什么是文献检索
- 信誉的句子 人要讲信用的句子
- 粮组词 汉字粮怎么组词