女徒弟磕头拜师 拜师给师傅磕头磕几个头( 二 )


女徒弟磕头拜师 拜师给师傅磕头磕几个头

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一些老师因为收到了一些有钱有势家长的“礼品”、金钱,而去更加爱戴这些家长的孩子,从而不能够平等对待学生;还有一些人去给别人代考、写论文等等来获得利益……这种种对社会产生了很不好的影响 。所以必须要重塑师德师风,大力弘扬“尊师重道”这一优良传统 。
其一,“为人之道” 。既然为人师表,便是无数人的榜样,能够影响其学生的思想、道德品质甚至各种行为举止 。每个老师都要以身作则,树立正确的价值观,培养优秀的品质 。其二便是“为学之道”,曾有研究表示,当身旁的人都在学习时,自己也就没有了放松玩耍的想法,也会跟着去读书去学习 。
“近朱者赤,近墨者黑”这句话也大概就是这个意思吧 。身为老师,除了有高尚的师德外,还必须要有良好的学风,作为学生的表率 。
二、“磕头”是表达情感、“礼”的代表在如今的21世纪,科技发展迅速,与过去发生了翻天覆地的变化,“磕头”这个行为似乎已经很少出现在我们的生活中 。磕头,又称叩头或叩首,其概貌特征便是行礼者跪在地上两手扶地并一头撞地,以表示对受礼者的尊崇 。
在古代中国,磕头礼形式多种多样,一拜一叩、一拜三叩、三拜九叩等等,往往因对象和场合不同而有着种种用意和规矩 。可是,这个简单的动作的背后却有着很深的意义 。
1. 磕头是作为表达情感的媒介 。
磕头在某种意义上可以代表语言,来表达我们内心的感激、敬重、以及追忆 。首先,在寺庙中磕头拜神是一个我们很熟悉的场景,可这简单的动作背后却有着我们复杂的情感 。
女徒弟磕头拜师 拜师给师傅磕头磕几个头

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对神明的崇拜、对鬼魂的敬重与安抚,以及对于一些会许愿的人,他们对愿望的期待和憧憬……都表达在了这一拜里 。其次,在古代或者部分的农村里,人们还会把先祖的牌位挂出来,并摆上供品和香炉,在其面前跪拜来表达自己对先祖的思念和追忆 。
另外,还有一些地区常常有在在大年初一晚辈给长辈跪拜的习俗,表达了对长辈的尊重 。还有一些受到了极大帮助的一些人家(如救命之恩),也常常会向给予帮助的人家磕头跪拜来表达他们发自肺腑的感激……这种种都表明着,一些无法用语言表达的情感,磕头可以做到更加完美的诠释 。
2. 磕头是作为“礼”和秩序的表征 。
“礼”及礼仪,它就如同我们生活中的规矩,吃饭时不要说话、对长辈语气要尊重、不要嘲笑别人的短处……虽然不是必须要执行,但是他们无形中会影响着我们的人品、品质、和别人对自己的看法 。
在人们看来,讲“礼”已经成为了一种基本的素养,如果一个人不讲“礼”,那么他在别人看来就是无理取闹、撒野、“不是一个好人”,而一些良好的礼仪里磕头必不可少 。上文中提及的大年初一磕头的习俗,也是代表着晚辈的礼仪 。
若不执行,会遭到身旁人的“碎言碎语”,没有礼貌、不听话等等的帽子就会不断地扣在了你的头上 。还有,一些地方有一个“磕空头”的礼仪 。
如果新婚夫妇要在婚后在第一个春节前来磕头拜年,就必须要给礼物 。另外在一些的葬礼仪式上,向死去的灵魂磕头行礼也是一个常见习俗 。

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