诗词|古诗词之美，美到值得“背诵全文”，家有中小学生必备
想到学生时代课文后面的“请背诵全文”这几个字，我想大多数人大概都是心中一凛，不由地回忆起被这几个字支配的恐惧 。在早读或者放学前最后一节课的时候，排着队到小组长或者语文老师那里去背诵，背出来的，老师就给写上大大的一个“背”字，欢欣雀跃；卡在某一句背不出来的，急得抓耳挠腮，老师发话，回去背，于是哭丧着脸离开，甚至放学了还会被留下继续背会为止 。
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在所有的“请背诵全文”中，最喜欢的莫过于古诗词 。一来是因为它短，背起来相对难度较小；二来是觉得它朗朗上口，很有节奏，读着很美！于是，经年之后，很多课文早已在记忆中消失殆尽，而那些年背过的古诗词却永远地印刻在了心中 。
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古诗词可以说是中国文化永远的经典，无论是在课本中的占比还是近些年一些以古诗词为主题的综艺节目大热，都说明了古诗词的基因是刻在国人的骨子里的 。只不过古诗词数量实在是太多了，如浩瀚海洋，光唐朝记载流传下来的就有五万五千多首，而宋朝则有二十五万之多，再算上其他时代的，简直数不胜数 。一个人穷其一生，都没法读遍所有的古诗词 。
于是，精选一些有文学价值、美学价值、传播价值的古诗词来读，其实还是挺有必要的 。《请背诵全文》就可以称得上是这样一本古诗词精选 。它整合了一些经典的古诗词，还参考新编语文教材，收录1-12年级必背的古诗文，无论是成人还是孩子都非常适宜阅读 。
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01 中国的古诗词，美到值得“背诵全文”
这些古诗词，可以说各有各的美 。譬如唐诗，它是特别工整的，五言七言，字字句句对齐，就好像穿着制服的帅哥，令人一见倾心；再譬如宋词，它的美又与唐诗的工整不同，它是参差不齐的，就如同女子的婀娜多姿，令人浮想联翩 。
除了字句或工整或参差，古诗词读起来还有一种天然的节奏美 。因为古人在作诗的时候是很讲究韵律、平仄的，所以这些诗词往往有着固定优美的节奏，就好像唱歌的时候打拍子 。如我们耳熟能详的《咏鹅》、《登鹳雀楼》、《回乡偶书》等等，都是朗朗上口，很有节奏 。
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再比如汉乐府的一些诗歌《长歌行》、《江南》等，本身就是可以唱出来的 。还有像苏轼的《水调歌头》也是诗词可唱的典型代表，无论是古代歌女，还是现代歌星，都有不一样的演绎 。想象一下，月光下，一位身姿袅袅的歌女，轻启朱唇，唱“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”那是怎样美的一幅景象 。
除了外部的这些，古诗词的内在也是极美的 。因为我们中国的传统文化就是比较内敛、含蓄的，所以古人在作诗时往往也是用一些比较含蓄的方式来表达自己的情感 。比如《凉州词》写：黄河远上白云间，一片孤城万仞山 。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 。表面上是写边塞的将士们对家乡的思念，实际上隐含的还有对朝廷的一种埋怨，埋怨朝廷对他们关心不够，春风不度玉门关，就是说朝廷的皇恩到不了边塞的将士们这里 。
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