手机成为孩子成长的“拦路虎”?学校免费碎手机,家长竟纷纷支持
新学期开学伊始 , 河北秦皇岛一学校“免费碎手机”举措在网民中引发广泛关注 。 其实 , 近年来有关学校和老师砸手机的新闻层出不穷 , 从2020年3月江苏一高中老师砸学生手机开始 , 到2021年4月河南信阳一学校组织学生集体砸手机 , 手机似乎成了“洪水猛兽” 。
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关于“禁止带手机进校园”早已不是一个新鲜话题 , 规章和法律都有明确规定 。 早在2018年教育部出台的《综合防控儿童青少年近视实施方案》 , 就明确规定严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂 , 带入学校的要进行统一保管 。
2021年 , 教育部再次出台了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》 , 2021年6月1日起新修订的《未成年人保护法》正式实施 , 明确未经学校允许 , 未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂 , 带入学校的应当统一管理 , 这是首次将中小学生的手机管理上升到国家法律层面 。
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但这些法律法规要真正落实起来 , 并不太容易 。 8月31日 , 中国互联网络信息中心发布的第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示 , 截至2022年6月 , 我国网民规模达10.51亿 , 互联网普及率达74.4%;网民人均每周上网时长为29.5个小时 , 每天超4小时;网民使用手机上网的比例达99.6% 。
可如今 , 无论是在城市还是农村 , 中小学生使用手机已经成为十分普遍的现象 。 最新发布的报告显示 , 2020年我国未成年网民规模达到1.83亿 , 未成年人的互联网普及率达到94.9% , 这也使得孩子使用手机成为各方面临的一大难题 。
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对于解决好孩子使用手机的问题 , 需要孩子、家长、学校、企业和政府部门等五方形成合力 , 但目前的困难是 , 漏洞时有出现 。 对政府部门来说 , 应该说近年来出台相关措施的力度相当大 。 对网络和游戏企业来说 , 接受监管的力度也越来越大 。
对孩子来说 , 理应遵循法律法规、学校的规章和家长的教导 , 但有不少孩子其实很难做到 , 钻了各方的“空子” 。 对家长来说 , 一方面难以做到以身作则 , 起到示范作用 , 有时甚至将一部手机丢给孩子以“换来清净”;另一方面一味依赖学校 , 认为只要学校出台规定孩子就会遵守 , 没有起到引导作用 。
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对学校来说 , 在处理学生手机问题上或许过于简单粗暴 , 教育和管理方法未必得当 。 虽然学校和老师的出发点都是好意 , 甚至家长对砸手机这样的举措也表示支持 , 但客观地讲 , 即使砸掉手机 , 对少数孩子来说也未必能起到惩罚和教育作用 。
值得指出的是 , 小小的手机已经成为少数孩子成长路上的“拦路虎” , 孩子不太可能远离手机 , 于是 , 学会正确使用手机 , 已经成为一门必修课 , 尤其是对孩子、对学校和老师、对家长和每一位家庭成员 , 成了当下教育的重要组成部分 。
孩子使用手机反映出家长和家庭教育的理念和成效 , 同样 , 学生手机使用管理折射出学校和老师的管理理念和育人水平 , 如何做到‘管’与‘教’结合 , 是摆在大家目前的一大课题 。 返回搜狐 , 查看更多
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