1、重视语音教学 ， 从源头上解决口语障碍语音是英语学习的基础中的基础 ， 只有突破了语音关 ， 英语口语以及其他方面能力才会有长足进步 。对初入学的即应加强语音训练 。系统讲解音标、拼读、语调、弱读、连读等语音知识 。在学习语音初期 ， 模仿法一贯被认为是最好的方法 。应该坚持“先听后说 ， 听说结合”的原则 。鼓励多听磁带 ， 积极模仿 。在能正确拼读单词 ， 懂得基本声调后 ， 应在英语语音的交际功能指导上进一步下功夫 ， 使得的发音更符合实际交流的需要 。多设定一些具体的日常情景对话让朗读 ， 通过实际情景让明白有时候实词会弱读 ， 虚词会重读：不同的升、降调能表示不同的意思 。以此使的语音语调真正达到实际交流的功效 。
2、培养兴趣 ， 化被动学习为主动求知如前面分析 ， 学习英语兴趣低落主要是由于长期学习挫折失败引起的 。兴趣是最好的老师 ， 是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机 。如果缺乏兴趣 ， 则需要很大的毅力方可弥补 。与本科生相比 ， 自我约束力、学习毅力都是相对较弱的 。对他们而言 ， 是否有兴趣对他们学习的积极性、专注度是非常重要的 。所以 ， 在口语教学中应经常反思教学内容和手法能否引起兴趣 。此外 ， 在教学和日常交往中 ， 也应对多做鼓励 ， 增加的自信心 。这样也有利于获得的信任 ， 在课堂上积极发言、主动配合教学 。
【怎样提高英语交流能力 如何提高英语交流能力】3、 创设语言环境 ， 语言学习中最重要的是为学习者提供真实自然的语言学习情景 ， 使自然“习得”语言 。这就要求不光在课堂上要制造语言环境 ， 同样在课外也要营造语言氛围 。商职的课余时间比较充足 ， 可组建英语社团 ， 开展英语角 ， 举办英语演讲比赛、英文话剧比赛、英文诗朗诵、英文歌曲大赛英美电影周等活动 。通过这些活动进一步延伸的英语口语交流兴趣 ， 提高交流能力 。
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