9.如果遇到校园欺凌,首先可以大声警告对方,他们的所作所为是违法违纪的 , 会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价 。(幼儿园的儿童可以说:你为什么打我,你这样做是坏孩子 。)这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为,二是欺凌者大都知道自己的行为不对,心虚 , 洪亮的声音可以起一个震摄作用 。如果对方还是继续欺凌行为的话,应适当自卫,而不是忍受挨打 。
10.如果遇到校园暴力,一定要沉着冷静 , 采取迂回战术,尽可能拖延时间 。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候,应该采取向路人呼救求助的态度 , 这种办法会免去一些麻烦 。真正等到事情发生之后,到了一个封闭场所里面就比较难办了 。如果呼救或者反抗的话,可能会遭来更加激烈的一些暴力 。
11.事情发生后,父母有必要保持冷静,并把发生的情况告诉孩子的老师、咨询员、园长或校长 。可以先问问孩子是愿意自己去告诉,还是由你去告诉 。严重的暴力行为应以法律方式来维护自身权益 。
拓展资料
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系 。从广义上讲,校园事故是指学生在校期间,由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件 。就其特点而言,一般是因为责任人疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生 。
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3、校园欺凌事件怎么处理?1、感化教育
对实施欺凌和暴力的中小学生,《意见》强调,必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒,既做到真情关爱、真诚帮助,力促学生内心感化、行为转化 , 又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用 。
2、转入专门学校就读
对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价,必要时转入专门学校就读 。
3、构成犯罪的依法进行行政、刑事处罚
对构成违法犯罪的学生,根据有关法律法规予以处置,区别不同情况 , 责令家长或者监护人严加管教,必要时可由政府收容教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的 , 必须坚决依法惩处 。对校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生违法犯罪行为 , 必须依法从重惩处,有效遏制学生欺凌和暴力等事件发生 。
4、造成损害的承担民事责任
校园暴力是应该受到禁止的,构成犯罪的应按刑法的规定处理,未构成犯罪的也应承担民事赔偿责任 。对于未成年人的校园暴力 , 家长需承担相应的赔偿责任,学校有过错的,也需要承担相应的过错责任 。
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校园欺凌的表现形式 显性 01 利用身体或器物对受害者进行物理攻击,如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发 。隐性 02 (1)传播关于受害者的谣言…
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校园欺凌产生的原因 家庭 01 据中国教育科学研究院的调查,校园欺凌的原因主要在于家庭:“我们在调研中发现,许多施暴的孩子有着相似的家庭背景…
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如何应对校园欺凌事件 1、对于正在被欺凌的孩子 (1)不要惊慌,沉着应对 。人身安全永远是第一位的,不要激怒对方,顺着对方的话说…
应该报警,让警察来处理,这是最好的办法 。
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4、校园欺凌事件怎么处理?为杜绝校园欺凌事件发生,营造健康和谐的教育氛围 , 3月6日,沈阳市大东区教育局、大东区检察院联合开展的预防和遏制“校园欺凌”法治宣传校园行暨“向校园欺凌说不”国旗下法制演讲活动,在沈阳市大东区静美小学教育集团启动 。
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