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5、雅典一西方文明的摇篮回顾7年前 ， 儿子带我们去希腊为期二十天多天的自由行 。从国内飞多哈转机，再飞往巴黎短暂停留后来到雅典 。
从巴黎飞行了3个多小时飞机开始下降，我从窗口向下望去，湛蓝的爱琴海边一遍密密麻麻白色的房子出现在眼前，雅典到了 。下了飞机从机场乘出租车直接去了酒店已是晚上7点 。
雅典位于希腊中部的阿提卡半岛 。荷马时代的末期，传说由国王提修斯统一了阿提卡地区的四个氏族部落，并建立了国家的雏形 。
01.
雅典被称作“西方文明的摇篮和民主的起源地 。
公元前5世纪至4世纪，雅典在文化和政治上的成就对欧洲以及世界文化产生了重大影响 。
国家政权最初是由世袭的国王掌权，后来又增设了由民选产生的首席执政官与军事执政官，形成了“三官共治”的贵族共和政治制度 。
后来到了公元前683年又增设六位立法执政官，形成九官执政的体制 。国家领袖从世袭制改为有任期的民选执政官最早体现了雅典的民主，并为此后的进一步发展奠定了基础 。
雅典境内多山，土地贫瘠，不适合粮食作物的生长，但是可以栽培葡萄、橄榄等经济作物 。而且雅典矿产资源丰富，盛产优质的大理石 ， 还拥有很多天然港口，这些因素都非常有利于雅典工商业的发展，所以它的经济水平并不落后于其他城邦 。
雅典的多次改革，不仅缓和了贵族和平民之间的矛盾 ， 还提高了普通农民和小生产者的社会地位 ， 推动雅典向着民主共和制的发展 。这些改革都是积极扶持农业、鼓励工商业和外贸发展、希腊人早就知道“要想富，先修路”的道理 ， 大兴土木桥梁道路，促进了经济的繁荣 。
政治上的民主倾向于经济的发展形成雅典独特的公民意识 。在当时，普通公民参与国家政事就非常普遍了 。各种议会制度和民事法庭为公民参政议政提供了诸多便利条件 。这种民主制度当然对公民的素质提出了更高的要求 ， 因此直接影响了雅典教育的发展 。
和其他的城邦一样，雅典也是高度重视教育，把教育视为培养合格公民的有效工具 。与斯巴达的国家化教育体制不同的是 ， 雅典并不直接干预整个教育的细节，也不会吧教育牢牢把控在统治阶级手中 。
斯巴达是在培养优秀的军人而雅典则是培养青少年强健的体魄、勇敢与理智、聪慧与公正的品质 。
换言之：雅典在培养身心和谐发展的合格公民，是强健体魄和高尚心灵完美结合的人 。
在雅典人音乐教育几乎涵盖了教育的所有内容，不仅哲学法律还有自然科学都可以包含其中 ， 这种广播的教育内容与雅典对公民要求是联系在一起的 。阅读书写是雅典公民的基本素养，不通文墨会被认为是下等，这与斯巴达截然相反 。传授算数是为了满足商业的发展 。体育是另一个方面，“体育强健身体，音乐陶冶心灵”是对雅典教育最好的诠释 。
雅典注重对青少年进行多方面的教育，包括道德熏陶、体格训练、文化教育、音乐舞蹈等 。同时又反对专门化职业化的训练 。要让人的各方面素质均衡发展，非常重视个人才能的张扬 。如此先进的理念在古代是独一无二的，也就决定了雅典注定会是西方文明的摇篮 。
02.
在欧洲文化发展史上，古希腊罗马时代是雕塑发展的第一个高峰期，而裸体雕塑似乎是这一时期创作的主流，几乎所有的雕塑作品都是裸露的女子和男子 。
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