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|李玫瑾花了40年研究了上千例罪案后发现，性格比智力更能决定命运( 二 )


孩子有需求不要立刻满足他 ， 也不要一口拒绝 ， 可以明确提要求 ， 达到了要求才去满足他 ， 这个过程其实就是性格培养 ， 李瑾枚教授解释道 。
除了父母的教育 ， 环境也会影响孩子性格 。
|李玫瑾花了40年研究了上千例罪案后发现，性格比智力更能决定命运
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环境的作用主要是通过家庭、学校、社会活动圈子以及工作实践来发生效应的 。
如果父母教育不好 ， 导致孩子性格缺陷 ， 就更容易受环境的影响和支配 ， 比如失恋、校园暴力、重大失败或挫折等 ， 尤其针对一些内向自卑的孩子 ， 这些事件发生的概率更大 ， 所以性格造成的后果往往是一连串的 。
我们常说人性本善或者本恶 ， 其实和性格有很大关系 。
那些愿意相信人性本善的人 ， 多是性格优良的人 ， 他们有许多美好的性格特质 ， 能带给周围人快乐和幸福 ， 自然也接触到更多阳光面 ， 而那些有性格缺陷的孩子 ， 更容易遭到世界的质疑和否定 ， 所以在他们眼里人性本“恶” 。
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关于人性的教育 ， 最初是从家庭开始的 ， 一位新加坡的心理学家说：“恐惧和压力是分不开的 ， 在这个竞争激烈的社会 ， 小学生都会申诉人生痛苦 。 ”
许多父母总是一笑带过 ， 觉得孩子哪有那么多烦恼 ， 于是 ， 许多孩子宁可向朋友诉苦 ， 也不向父母诉苦 ， 连家庭间的小社会都不能接受 ， 怎么去接受大社会呢 ， 又怎么去相信人心中的善呢？
古人云：“德才兼备 ， 称之为圣人；无德无才 ， 称之为愚人；德胜过才 ， 称之为君子；才胜过德 ， 称之为小人” ， 决定你一生的是性格 。
世界上总有一些伟人有着天才的智商 ， 能为后人所称颂 ， 但他们终究没有获得自己的幸福 ， 这种情况另当别论 。
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大部分人终究是普通人 ， 都在世间寻求别人的爱和认可 ， 正是这些“幸福感和认同感”改变了你的命运 ， 两个人待在一起 ， 即使智商再高 ， 性格不合也没办法相处 。
所以如果想收获幸福 ， 就去努力改变自己 ， 当我们对别人热情、坦诚、宽容、无私的时候 ， 才能拥有良好的人际关系 ， 得到别人的尊重和信赖 。
- The End -
作者 | 汤米
【|李玫瑾花了40年研究了上千例罪案后发现，性格比智力更能决定命运】第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人
参考资料：Vogel, D. L., & Wester, S. R. (2003). To seek help or not to seek help: The risks of self-disclosure. Journal of Counseling Psychology, 50(3), 35

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