学制太长 ， 推迟了就业时间，社会各方面压力又导致各种社会问题，如教育成本高，增加家庭负担；婚育时间明显延迟，老龄化问题显著等 。压缩学制可使大学毕业后进入工作的时间提前两年，正值20岁左右的人生黄金年龄，毕业后走上工作岗位，工作、事业、家庭有更充足的时间搭理与分配，对于个人成长、事业成功从时间分配上比较科学合理和时间分配充裕 。
就目前来看，仅仅是学习是不够在社会上生存的，掌握一些其它的技能对于一个人的发展也更为全面 。但同时也要充分考虑在缩短了学制情况下 ， 课程的强度等问题 。目前无论是小学，初中还是高中都有很大的压力 。单纯的缩短学制是不够的，只会加大孩子的压力 。
但同时我也赞同一些反对的声音提出的疑虑 。如果仅仅缩短教育年限无疑是加大内卷的程度 。再者，提前工作 ， 延后退休对一个人的身体状况影响也很大，是否会考虑更合理的工作方式？以及当下教育到底是哪个环节有时间投入比不上产出的问题 。
无论是哪种结果 ， 提高综合素质和能力，培养更加健康 ， 有用的学生才是更加重要的 。
缩短小学至其实不太好，因为小学还是需要6年慢慢的养成一些行为习惯 ， 才可以升入初中，让自己可以更加努力的去学习知识的，如果缩短了小学制的话 ， 孩子们上学的年龄就可能会要放宽一些了 。
网传“从2021年秋季学期开始，小学学制将正式缩短为5年 ， 初中变为4年 。”对此，教育部回复：该消息不属实 。
其实这是一件好事，因为小学所学的一些知识本来就是能够提前掌握的 。而且现在的孩子非常聪明，接受新鲜事物的能力很快 。
其实我觉得这样的方式也是挺不错的，能够让学生们在最短的时间之内学到最有效的知识，也能够尽快的毕业，其实也挺不错的
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4、今秋小学学制变5年是谣言,未来小学是否有可能真的变为五年制?就目前的状况来说小学学制变为5年根本不现实，但是未来是否变为5年制还有待商榷 。中国一直非常注重教育事业，更是在教育事业上的投入倾囊相助、无私奉献，一个国家想要强大，不仅需要经济的快速增长还需要人才力量的培养，高尖人才是每个国家都必须争夺的资源 。如果某一国家想要在世界上大放异彩，科技能力水平等突出，远远离不开高尖人才 ， 我国不仅注重高尖人才的培养还兴师重教重视素质教育的培养 。
一、我们的素质教育
“百年大计、教育为本”可见教育事业的重视程度究竟有多高 ， 而教育事业的发展并不是一蹴而就能成功的，他需要我们许多人为之而努力奉献 。我国现在小学教育制度普遍采用的都是六年制义务教育，这种制度并不是说随便增加与减少一年就可以，这种制度是经过国家权威部门与相关知名从业者共同研究之后实施的 。六年制教育的出台往往合乎学生的身心发展规律 ， 根据学生的年龄与心理条件进行确定 。
二、小学五年制也许成现实
纵观我国目前的整体教育水平，每年都是以正数增长，随着社会经济的不断变化，也随着社会趋势的不断进步，现在往往年龄较小的孩子心智普遍发育比较成熟，这离不开人类的高层智力进化，也离不开生活条件的丰富优越，相反在我们七八十年的时候整体教育水平较低，学生的心智成熟度较晚，再加上当时的社会思想浪潮更是有碍教育事业的强大发展，也许随着学生们的心智成熟能力越来越高，未来也有望小学学制变为5年制 。
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