减少一次性用品的建议10条,垃圾分类建议10条简短有哪些?( 五 ) _生活百科

羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油性残留物，却常常连塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料长时间滞留胃中难以消化，这些羊的胃被挤满了，再也不能吃东西，最后只能活活饿死。这样的事在动物园、牧区、农村、海洋中屡见不鲜。
其三、废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果被填埋，200年不会降解。
尽管少生产1个塑料袋只能节能约0.04克标准煤，相应减排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量极大，如果全国减少10％的塑料袋使用量，那么每年可以节能约1.2万吨标准煤，相应减排二氧化碳3.1万吨。我国人均资源少，大量使用一次性用品加快了资源的消耗，所产生的垃圾造成了严重的环境污染。不可降解的一次性生活用品产生的垃圾，埋在土壤中几百年不腐烂，严重影响耕地。
所以，我们要用塑料饭盒代替纸饭盒；用瓷杯、玻璃杯代替纸杯；上街购物自备购物布袋，少领取塑料袋；外出就餐自备筷子和勺子，既卫生又环保；用手帕代替纸巾；尽量重复使用旧塑料袋等。这些好的习惯养成，需要我们克服自身的惰性，坚持下去，并用自己的行动和宣传影响身边更多的人。

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4、垃圾分类建议10条简短有哪些?如下：
1、全园师生树立“环保从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
2、园内增设垃圾分类收集点，班内增设可回收物收集箱，让全园人员识别各种颜色的垃圾桶标志的含义和投入的不同种类的垃圾。
3、要养成不乱扔垃圾的习惯，分别回收废纸、塑料瓶、易拉罐等，带入班级丰富班级的资源库，日常生活中鼓励幼儿运用废旧材料，变废为宝。
4、减少使用或不用一次性用品和塑料袋。
5、每个学校班级设置两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，一个用于盛放不可回收垃圾，一个用于盛放可回收垃圾以进行回收利用。
6、养成人人不乱扔垃圾的习惯，分别回收废纸、塑料瓶、易拉罐等，并在班级做好记录，结果成为学校文明班级评价的依据之一。
7、不使用一次性用品，不使用塑料袋，产生垃圾，特别是难以分解的有毒有害垃圾。
8 、为了更好地保护我们生活的地球环境，马上行动吧。正确的分类，从垃圾投入开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活更加环保美丽！
9、每次扔垃圾时把垃圾分开，放进各自的袋子里。看到别人乱丢垃圾，就去制止，教他们如何正确扔垃圾。
10、不要把有害垃圾扔到池塘里。不能把垃圾扔在树和草的旁边。

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5、少用一次性物品的建议10条是什么?一、树牢节约意识。
发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良作风，以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻，自觉抵制奢靡享乐之风。
二、完善节约机制。
建立和完善资源节约的有效措施和长效机制，制定和落实目标责任制，加强日常监管，推动资源节约工作制度化、常态化。
三、节约办公用电。
充分利用自然光照，人走电断，减少能耗。上下楼少乘电梯，低楼层提倡步行到达。
四、节约日常用水。
用水完毕及时关闭，跑冒滴漏立即报修。倡导饮用办公场所热水，尽量避免或减少饮用瓶装水或桶装水。