1、判断题(项链)一文中大海的项链就是金色的贝壳 是对还是错啊?_百度知 …这句话是对的 , 在文章中 , 把金色的贝壳比喻成大海的项链,也体现了贝克的美丽 。
全文描写大海蔚蓝、沙滩金黄、浪花雪白,几个娃娃赤脚捡贝壳、拾海螺 。作者把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现,学生从中感受到美的熏陶 。该文入选2017版人教版语文一年级上册教材第三组(课文)第11课 。
扩展资料:
作品鉴赏
课文是一篇优美短小的散文,有两个自然段,它由远而近给读者展示了一幅大海沙滩的儿童嬉笑玩耍的风情图 。课文语言优美生动,描写具体形象,童真童趣跃然纸上,表现了儿童生活的快乐 。
课文的两幅插图,色彩鲜明 , 形象地展示了课文的的内容(可惜其中一幅缺少了大海和浪花,使用时应加以改造)
教学目标
1、认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏旁;会写“白、的”等4个生字 。
2、正确、流利地朗读课文 。体会“小娃娃”海边玩耍的快乐 。
3、了解课文内容知道大海的项链是什么 。能合理搭配“的”字词语 。
判断题一文中大海的项链就是金色的背壳,这是对的,我认为这个答案非常精彩 。
判断题项链一文中大海的项链就是金色的 , 贝壳是对还是错的?应该是错的 。
文章插图
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2、大海的项链是什么?海螺、贝壳和沙滩上快活的脚印 。
大海,蓝蓝的,又宽又远 , 沙滩,黄黄的,又长又软,雪白雪白的浪花 , 哗哗笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳 。
小娃娃嘻嘻笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳 , 串成彩色的项链,挂在自己的胸前,快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海的胸前 。
项链是人体的装饰品之一,是最早出现的首饰 , 项链除了具有装饰功能之外,有些项链还具有特殊显示作用,如天主教徒的十字架链和佛教徒的念珠 。
从古至今人们为了美化人体本身,也美化环境,制造了各种不同风格,不同特点、不同式样的项链,满足了不同肤色、不同民族、 不同审美观的人的审美需要 。
这里,从材料和样式两个方面来介绍项链的款式,就材料而论,首饰市场上的项链有黄金、白银、珠宝等几种 。
黄金项链的成色有赤金、18K、14K三种,白银的成色有92.5%含银量和银质镀金两种,用作项链的珠宝有钻石、红宝石、蓝宝石、绿宝石、翡翠、天然珍珠等高级材料 , 也有玛瑙、珊瑚玉、象牙、养殖珍珠等中、低级材料 。
珠宝项链比金银项链的装饰效果更强烈 , 色彩变化也更丰富,尤受中青年喜爱 。
世界上有流行时装项链,大都采用非常普遍的材料制成,如包金项链、塑料、皮革、玻璃、丝绳、木头、低熔合金等制成的项链,主要是为了配时装,强调新、奇、美和普及 。
文章插图
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3、大海的项链是――的?大海的项链是贝壳做的 , 散落在海滩上如同闪烁的宝石;
大海的项链是海岛做的,遍布在蓝海中如同颈上的钻石;
大海的项链是海鱼做的,游动在广海里如银河里的流星 。
大海的项链是美丽的 。
大海的项链是晶莹的 。
大海的项链是宝贵的 。
文章插图
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