5、试述你是如何认识我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势
学校体育是学校教育的重要组成部分其具体特征是：学校体育与其他教育相结合，肩负着培养德、智、体、美全面发展的四化建设所需要的合格人才的社会使命；学校体育又是国民体育的基础 ， 是把我国建成世界体育强国的战略重点 。学校 。
6、血本积分换答案(体育考试)
网友分享：？根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指D：体育运动 2根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前普遍认为 ， 体育可由哪三个主要部分组成？A：学校体育、竞技体育和群众体育 3学校体育作为国家体育事业发展的战略重点，它 。
7、简述我国现阶段学校体育有哪些特征
其具体特征是：学校体育与其他教育相结合，肩负着培养德、智、体、美全面发展的四化建设所需要的合格人才的社会使命；学校体育又是国民体育的基础，是把我国建成世界体育强国的战略重点 。学校体育具有社会主义方向性特征 。学校体 。
8、中国体育发展
新中国成立60年来，我国体育事业全面发展 ， 竞技体育取得历史性跨越 。旧中国的竞技体育水平低下，三次参加奥运会没有任何项目进入决赛 。建国以后尤其是改革开放后，竞技体育连续取得历史性突破和连续跨越 。1956年，举重运动员陈镜开 。
9、我国现代体育的发展是以什么为目标
网友分享：1 。政府作为是现阶段乃至较长时期内振兴民族体育的必要手段 。在我国现阶段乃至较长时期内 ， 从我国现行体育管理体制的实际和民族体育发展现状出发 ， 在民族体育的保护与发展问题上，政府干预还是有其必要性的 。在民族体育组织还没有建立健全 ， 或者 。
中国竞技体育“优先发展”战略（有学者又称其为“赶超战略”）初步形成于20世纪70年代末期，这一战略的形成主要以一系列会议决策、方针政策等为标志 。如1984年在全国体育发展战略、体育改革会议上正式提出把在奥运会上名列前茅作为发展目标 ， 要求“各级体委都立足本地区，面向全世界，为奥运会作贡献”，把运动技术水平作为体育强国的主要标志[1]；中国群众体育与竞技体育协调发展战略是在“普及与提高”的政策方针基础上形成的 。根据国际竞技体育发展的大局势和中国体育发展的现状，1987年全国第2届体育发展战略讨论会上，提出“以青少年为重点的全民健身战略和以奥运会为最高层次的竞技战略协调发展”的指导方针 。1989年全国体委主任会议提出群众体育与竞技体育协调发展的战略要求，并把它作为发展我国体育事业的指导方针 。进入20世纪90年代后，群众体育与竞技体育协调发展战略的内涵更为丰富，原国家体委正式提出“各类体育协调发展”的方针 ， 制定了《全民健身计划纲要》、《奥运争光计划纲要》、《体育产业发展纲要》等战略发展规划，并首次以法律形式――《中华人民共和国体育法》确立了“各类体育协调发展”的战略方针[2]：90年代以来，可持续发展理论在国际上广为传播，我国于1993年提出了可持续发展战略，确立了走可持续发展的基本国策，并于1994年3月正式通过了《中国21世纪议程》 。体育理论界就体育可持续发展问题展开了较为广泛的讨论，我国体育界明确提出“三个协调发展”的方针，即体育与经济协调发展；体育与教育、科学、文化、卫生等的协调发展；体育内部的大众体育与竞技体育的协调发展 。“三个协调发展”的方针与可持续发展的思想是一致的[3] 。袁伟民在2001年全国体育局长会议上的讲话中，多次谈到实现体育事业特别是竞技体育持续发展的有关对策问题 。以上这些方针决策标志着中国体育已经开始启动可持续发展战略的序幕 。
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