德国小伙在中国大山支教10年，拒绝感动中国提名：是中国感动了我！( 二 )
孩子们都很好奇地看着这个金发碧眼的外国人 ， 有孩子问卢安克：“你的头发是染了什么东西吗？为什么这么黄？”
也有的问：
原来 ， 他们认为在农村大个子欺负弱小者是很正常的事情 。
卢安克听了后有些心酸 ， 告诉孩子们：
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他决心尽力帮助这些孩子走出困境 ， 他认为教育也许是最好的方法了 。
卢安克找来的学生大多是留守女童 ， 之前几乎没有接受过任何正规教育 ， 卢安克明白他无法按照教学大纲来给这些孩子启蒙 ， 再说他也没这个能力 。
他认为他能做的首先是教她们认字、会说普通话 ， 至少可以走出大山 ， 外出到城市打工；另外 ， 提高她们的认识 ，
孩子们听不懂普通话 ， 卢安克又不会壮语 ， 双方无法交流 ， 只得找一个会普通话的村民在旁边翻译 ， 尽管这名翻译常常夹带私货 。
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比如卢安克问学生：
翻译说成了：
但毕竟聊胜于无 ， 这一状况直到有学生毕业才得到解决 。
卢安克先从拼音开始教起 ， 将日常生活的一些词语转换为普通话 。
第二步是让学生们用拼音写自己身边熟悉的人和事 ， 比如等等 。
写出来后 ， 再将对应的汉字教给她们 ， 因为她们写的是自己熟悉的故事 ， 所以对这些汉字很快就学会了 。
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卢安克从日常的柴、米、油、盐着手 ， 教同学们学算术 。
她们以后可能没有机会用到函数、微积分等高深的知识 ， 但只要掌握了算数 ， 就能在外面维持基本的生存 。
随着知识的掌握 ， 学生们眼前的窗户慢慢打开了 ， 学习的兴趣也越来越浓 。
刚开始有学生对卢安克说：
三个月后 ， 她们放学都不愿意回家 ， 总觉得没有学够 。
村里一些年轻的小伙子见状也申请在一旁听课 ， 卢安克的学生越来越多 。
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一个学生感激地说：
一个小伙子说：
“我去镇上拉大米 ， 因为不识数 ， 本来是150公斤的米 ， 店家只给了150斤 。 真是哑巴吃黄连 ， 有苦说不出 。 现在我会认字、算数了 ， 就可以出去打工、做生意 ， 不用担心受骗了 。 ”
除了普通话、认字等基础教学 ， 卢安克还想办法提高学生的认识能力 。
他经常给同学们讲外面的精彩世界 ， 城里人是如何生活的 ， 讲完后 ， 让他们写出自己的想法 。
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比如等等 。
多年后 ， 一个在城里开汽修厂的学生回忆说：“卢安克教的这些 ， 当时看起来没什么用 。 现在看来 ， 他提高了我的眼界 ， 激发了我的创造力！”
卢安克靠自己踏踏实实的努力赢得了村民和学生们的尊敬 ， 林广屯的小平房成了村里最热闹的地方 。
有人问卢安克：“村里人认为你是个什么样的人？”
卢安克笑着回答：
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2003年3月 ， 因一些原因 ， 卢安克来到东兰县切学乡板烈小学 。
这是一所离林广屯有五小时山路的公办完全学校 ， 板烈村的经济状况比起林广屯更糟糕 ， 在这里 ， 卢安克不再教语文、数学 ， 而是负责美术、音乐和自然的教学 。
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