我们在初高中学习英语时常常比较侧重于语法的学习，往往忽视了词汇量的积累，而掌握词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水平的重要标志 。
有时或许我们也认识到了这一点，但往往记忆的效果不理想，也做不到持之以恒，常常是即兴记忆 。
1汉字有偏旁部首 ， 英语单词也是有结构的
据了解，英语单词共有六十多万个 ， 这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成，词素就是用以构成一个词有意义的音节（比较专业的解释） 。
比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步） 。所以这个单词的意思是进步 。
再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again（再次）,con-表示together（共同）,struct表示build（建立）,所以这个单词的意思是重建 。
2结合读音规则记单词
英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的 。大多数单词的读音和拼写是一致的 。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音 。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
辅音字母的读音一般是固定的 ， 如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city[‘siti],bicycle[baisik].
双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则 。学习多音节时首先要弄清单词重读音节 ， 做到按音节背字母单词 。
如：famous[‘feimrs]-fa-mous著名的 。
3结合构词法记忆单词
前缀记忆，英语单词前缀很多 ， 常用前缀有：anti-（反对，防止）,co-（共同）,de-（离开，除去）,dis-（否定，相反）,en-（放进）,ex-（超过 ， 向外）,fore-（先，前，预）,pro-（预先，向前）,re-（回，重新）,un-（不，无非）,等等 。
如：uncomfortable(不舒适) ， 前缀un-(不)，com-(共同) 。
分解记忆：如：bicycle-自行车（bi-两 ， cycle-轮子），deform变形（de-去掉，form-形状），subway地铁（sub-在、、、底下，way-道路） 。
分组记忆：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未” ， 可以把这类开头的单词列在一起记忆，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等 。
4后缀记忆
后缀分四种，名词后缀 ， 动词后缀，副词后缀，形容词后缀 。
名词后缀：-al（动作）,-ment（动作）,-ion（行为）,-ance（性质）,-ness（性质）,-ant（人）,-ent（人，物）, -ism（主义）,-ist（人）,-ship(身份，资格） 。
动词后缀：-ate（造成）,-en（使）,-ity（使）,-ize(使…化) 。
形容词后缀：-less（无）,-ful（充满）,-able（能够）,-ish（有…的）,-ive（性）,-ly(的，品质) 。
副词后缀：-ly(地），-ward(s)(向) 。
词尾分组记忆：如-th表示“动作”，“过程”，“状态”，“性质”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度).
多义词尾组合记忆：如nation名词（国家），national形容词（国家的），nationalist名词（国家主义，民主） ， nationality名词（国民性），nationalize动词（使国有化） 。
6比较记忆法
比如：air空气——hair头发，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙 ， waste浪费——save节约，safety安全——danger危险 。
7结合词组、短语、句型记忆
如：danger——in time of great danger 在危机时刻
leadership——under the leadership of在、、、领导下
8结合句子记忆单词
如：要记忆introduce(介绍）这个单词可结合句型 introduce sb to sb.
eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧 。
注意事项
虽然记忆有方法，记得快 ， 但往往也忘得快，一劳永逸只能是幻想 ， 想要提高记忆力的首先要丢掉幻想，用勤奋的学习加科学的方法 。最好是翻来覆去记忆，每周一温习 ， 每月一温习，每一年一温习，不断的温习，在头脑里不断地整理才记得长久 。自己合理安排时间
与现在的小学生在小学时就开始学英语不同，90后是从上初中开始学英语 。一路学来，经历过了很多英语单词的方法 。下面作为非英语专业的毕业生谈谈我自己对学英语单词的建议 。
1、 首位的是自己要去学 。无论是自己主动或者被环境所迫使去学习 。背单词首要是去花时间去“学” 。这其中涉及一个问题是自律，说起来有点大，其实就是有时间点的学习，不可暴饮暴食那样，一段时间紧一段时间松 。“自律”也是慢慢养成的，例如通过报辅导班、看视频或者手机app的学习 。具体展开如下 。
2、 经历了很多词汇学习法（俞敏洪、刘一男、刘毅、周思成等等）
初中生还是去死记硬背 ， 但有个理念，不要想着一遍就记?。?需要不断的分时间段的重复重复 。可以边记边写，这个过程中建议看周思成的课程，学习一些英语单词的规律词根词缀 ， 周思成的视频可以在网上搜到 。（但自己初中就是硬背的）
高中生有了基础后，可以通过看周思成的课程视频来记忆，英语四级词汇和高中很多词汇的重合的 。（联想法很重要，无论用什么方法记住才是根本，黑猫白猫抓住老鼠才是根本）
3、 关于英语app 。可可英语、每日英语听力、欧路词典都是不错的选择 。有条件可以学习 。
4、 现在网络很发达，可以根据自己的需求去搜索资源进行“点对点”针对性学习 。例如音标有的不熟悉，就可以在今日头条上搜索“英语音标”，有很多好的视频 。
【怎样背单词】
