老退一枚，辅导过成绩差的学生做作业 。他们接受力差，这是意料中的事，我也不责备他们，也是我意想之中的事情！主要是人谈不上聪明，老师反复教授方法，他们偏偏自行其事，另搞一套 。“非不能也，是不为也”，让人无奈！兹举几个简单的例子：1、老师告诉学生写汉字横从左至右，竖从上而下 。但差生学不会十之八九！如“口”均写成“D” ， 最后一横从右往左！结果凡有“口”的汉字均由“D”代替！孩子的“爹”很多！其他偏旁部首都进行错误化和垃圾化的处理！字写得很差 ， 汉字书写的正确率极低！活题目想不出，死题目抄都抄不对！考试全靠选择和判断得分！只要是写汉字的题目就没有分！因为他们写的汉字大都是错误的！自己成立一个类似于小日本的国家，国民就是他一人，专门对汉字进行垃圾化切割性的处理 ， 仿佛对整个汉字怀有深仇大恨，一定要搞得汉字面目全非！人头脑不灵活没关系 ， 你总要能得到了哪几分默写、原文填空之类的呆分子，可极差生却科科向零分进军！2、老师发了试卷你不会做或者没做也没有关系，可每次发自印测卷作为家庭作业，这些人总是没有试卷，不是任试卷被风吹走，就是直接将试卷丢垃圾桶！然后老师讲试卷就用废纸代替，收试卷就没有 。不查就“混”过去；一查，则如“革命烈士赴刑场一样”，大义凛然，昂首挺胸！仿佛“头可断，血可流”！不学习的气节不可改变！仿佛不学习才是最高贵的气节！故有的班级居然分数是个位数的好几人！3、对坏习惯死不改悔 。比喻说老师要他计算题要列式计算 ， 要打草稿，并且要准备一个草稿本 。他们偏不 ， 小数口算 ， 大数字在语文或数学书上列草稿 ， 甚至在自己的手脚上写草稿 。字迹十分潦草！常常自己也不认识！将“0”与“6”混用，“5”与“8”混用，“1”与“7”混用，奇葩事情层出不穷 。……
【辅导孩子写作业,有发疯的感觉吗】
四答供参考 。
