如果说幼儿园保育员工作好不好做，我个人认为既好做又不好做 。为什么这么说呢？
第一，说它好做，是因为保育员的工作内容，就跟家里的日常工作一样，打扫卫生、收拾房间 ， 打水倒水、照顾孩子等等，没有什么技术含量，一般人都能做 。
第二，说它不好做，是因为虽然工作内容没有什么技术含量，但对个人要求很高，应该具备这几个特点：
1、做事有计划性：幼儿园一日生活要求保育员既要负责室内卫生清洁物品摆放整齐，又要配合老师开展好教学工作 。因此，工作内容比较杂，要学会有计划的安排 。例如：如果教学老师带着小朋友讲故事，那保育员老师就可以抓紧这个时间做一些消毒、清洗的工作 。如果教学老师要带孩子户外活动，就要提前准备好户外的场地和器械 。
2、是个有心人：保育员老师除了做好自己手头的工作，还要每时每刻关注着老师组织的活动和孩子的动态 。例如，如果保育员老师在做清洗工作，突然听到有小朋友哭声，那就要停止手头的工作，赶紧去看看，协作教学老师最好工作，不能不闻不问 。再如：教学老师如果在组织教学中发放孩子操作材料 ， 保育员老师要能及时关注到并帮忙分发 。要事事有心 。
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3、是有爱心的人：保育员老师要是有爱心的人，能够随时观察到孩子的状态，哪个孩子鞋穿反了 ， 哪个孩子流鼻涕了 ， 哪个孩子看着好像有点不舒服了，都要能发现 ， 并及时采取措施 。包括冬天怎么给孩子保暖，夏天怎么给孩子降温等等 。保育员充满了爱心，就会理所当然的做这些事情 。
4、是个心细的人：保育员老师还要具备心细的素质 。幼儿园消毒的物品繁多，消毒方法也很复杂，保育员老师要心细，才能做到有条不紊 。包括给孩子吃的食物是烫了，还是凉了 。危险的物品，例如剪刀，针线等安放的位置 。甚至包括擦地的时间，都需要心细，如果在孩子户外活动回来刚擦完地，容易踩藏了不说，更重要的是容易滑倒孩子 。因此，保育员老师如果心细，妥善安排好工作，就能避免发生想不到的意外事故 。
幼儿园实行的是保教结合，两教一保的制度 ， 即每个班级配两名教学老师，一名保育员 。幼儿里是3-6岁左右的孩子，自理能力和自我控制能力欠缺 ， 需要老师们全方位的指导和照顾，保育工作尤为重要，它关系到幼儿的安全和健康，也是影响幼儿园出勤率的重要因素 。那么，保育员的工作内容有那些呢？
1负责本班级的卫生清洁，消毒工作 。每天早上要提前到教室开窗通风，除尘，清扫工作 。午饭过后负责桌面，地面和厕所的清洁 。放学后对教室进行全面打扫及消毒，包括地面、桌面、门窗、床铺、毛巾、水杯、玩具 ， 厕所 。每周要进行全园大扫除 。
2负责幼儿的生活护理 。包括衣物的增减，洗手喝水的习惯培养，三餐的照料 ， 午休的照顾及观察，身体状况的观察，如厕常规等等 。对特殊幼儿及生病幼儿要给于关注 ， 如有异常，及时上报 。
3安全保障 。幼儿在幼儿园里进行学习及其他活动时，保育员要配合其他老师 ， 负责幼儿的安全 。保障每个幼儿的人身安全 。
4掌握基本的急救知识 。在保健医生的指导下 ， 学习幼儿常见急救知识，并学会运用在日常工作中 。
5每学期制定保育计划，参加幼儿园的保育技能知识培训，并按照实施，学期结束后进行总结 ， 不断提高自身技能及素质 。
1能和孩子上学的时间同步，周末双休，有寒暑假 。可以有更多的时间陪伴孩子，同时，自己孩子在你的幼儿园里上学，学费会有所优惠 。
2幼儿园里工作环境比较好，工作相对单纯 ， 每天面对的是一群单纯可爱的孩子们，可以让自己变得更加有活力 。
3在幼儿园上班 ， 可以学习更多育儿知识 ， 有利于自己在家庭中对孩子的教育 。
当然做保育员也有不足之处 。具体有哪些呢？
1幼儿园保育工作比较辛苦 ， 体力上消耗大 。幼儿园工作比较琐碎 ， 每天都很忙碌 。
2每天都是面对一群孩子，孩子有可爱的一面，也有磨人的时候，必须要有很大的耐心及包容心，才能坚持下去 。
3幼儿园保育员工资偏低 ， 门槛普遍不高 。上升空间不大 ， 对自身的发展有限 。
至于你到底去不去幼儿园当保育员，结合自身身体状况以及家庭经济情况和个人自身特长来考虑，如果选择，就坚持下去 ， 如果胜任不了 ， 可以考虑其他工作 。
