首先 ， 做一些力所能及的家务
哈佛研究表明，做家务的孩子和不做家务的孩子未来的成就天壤之别 。不管孩子多大，都应该让他做一些力所能及的事情 。培养孩子的动手能力，培养孩子吃苦耐劳的品质 。今天在理发店里 ， 老板对客人说，店里刚找的徒弟被开了 ， 因为什么原因呢？因为太懒 。所以被开了 。说实话，近来听到这样的案例还有几个，有个青年 ， 已经大学毕业五年了，就是待在家里玩游戏啃老，这些教训值得我们所有家长深思 。做家务是孩子最需要学习的任务 。
【暑假给孩子留作业了吗】
其次，布置阅读任务
部编版语文教材要求学生要进行大量的阅读，得阅读者得天下 ， 以后是语文的天下，阅读的天下 ， 语文改革专家温儒敏说，将来的高考语文要实现15%的学生做不完 ， 大量的阅读需要学生平时就做练习，打好阅读基本功 。因此，暑假大好时光，我会布置孩子大量的阅读 。还要教给孩子阅读的方法 。第一，不动笔墨不读书，第二，读完让孩子复述 。这是培养记忆力理解力和语言表达能力的好方法 。在阅读过程中，名言名句好词好句好要让孩子阅读背诵 。不光读语文方面的知识，也要读一读历史，地理甚至英语方面的绘本等等 。
最后，让孩子写日记
写作能力不是一天就能提高的，让孩子不断的动笔写日记，从写日记开始，锻炼孩子的作文能力 。这是最好的训练语文的方法 。在写日记过程中 ， 不会的字可以让孩子查字典，不懂的句子可以请教家长 。
当然 ， 除了布置这些作业外，还要带孩子多去见识外面的世界，因为新编部编教材有语言表达栏目，比如新教材就有这方面的要求，自己说一说暑假生活，比如去乡下体验农村生活 。
暑假给不给孩子留作业，还是要结合孩子的实际情况比较好 。
我们就以英语为例 。
孩子的英语听力不是很好，那么在暑假就需要给孩子制定一个计划，比如说每天早上或者是晚上抽时间听听力半个小时或者是一个小时等 。如果孩子年龄比较小的话 ， 也可以通过英语动画片，英语绘本故事的方式等来锻炼孩子的听力 。
其实在弗恩英语看来，孩子的暑假生活不能总是不停的写作业 。暑假可以简单的有三目的：
第一是补差补缺
第二就是自律生活
第三是看世界
第一很好理解，孩子有短腿的科目，可以借助这个时候合理的安排进度 ， 每天复习或者是学习一点点，这样积累下来孩子的成绩也能获得一定的提升 。
第二就是培养自律生活的习惯，暑假可以制定一些计划，合理的安排孩子学习和娱乐的生活，尤其是年龄阶段比较小的孩子 ， 习惯的培养很重要，这一点就需要父母以身作则的去影响 。
第三点就是适当的安排一些出行计划，感受下自然 ， 感受下这个世界，视野开阔了，心灵也就通透了 。
在培养孩子上 ， 你可以借鉴别人的方法，但不要一味的模仿别人的行为 。如果孩子的数学很好，何必每天布置大量的计算题，尤其好多还都是孩子已经会的内容？
