【小班科学水中作画教案反思 - 经验总结 www.jingyanzongjie.com】
水中作画
设计意图：
五彩的颜色漂浮在水面上，然后用工具随意拨弄 ， 让它变成千变万化的水上画 ， 拿纸在上面一放，一张神奇的水中画就完成了 。这个过程就像变魔术一样,幼儿怎能不喜欢！水中画色彩、形状的变化，带动幼儿展开无限想象 ， 让幼儿在玩中感受水中画的魅力，通过滴一滴、刮一刮、点一点、画一画、印一?。?就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画 ， 体验水中作画的乐趣 。
活动目标：
1．尝试画水影画，学习用牙签在水面上简单绘画的方法 。
2．根据颜料滴在水中呈现的图形 ， 发挥想象力 ， 大胆作画 。
3．勇于创作 ， 乐于探索奥秘，体验水影画的乐趣 。
活动准备：
知识经验准备：幼儿有拓印的经验，认识国画材料 。
物质材料准备：盆、水影画颜料、墨汁、牙签、水粉纸、抹布、作品展示板 。
活动过程：
一、试一试 ， 发现表面张力现象 。
1．观看视频"水墨画表演"， 了解其特点并引发兴趣 。
师：小朋友，这幅画是在什么上面画的?用什么画的?
小结：这样的画叫水影画，是用油画颜料在水上画的，多神奇啊!
2．出示操作材料，观察教师的作画步骤及方法 。
（1）用沾有墨汁的牙签在水中轻轻一点，你发现了什么？
（2）用牙签在自己的头上刮一刮，再将牙签向水面墨汁的中心碰一下，这时幼儿会发现墨汁向四周扩散 。
（3）用沾有颜料的牙签在墨汁的中心点点一下，让幼儿观察国画颜料在水中的现象 。
（4）用牙签在画面上轻轻搅动，使图案呈不规则形状 。
提问：请你说说，你发现了什么？
二、做一做，运用原理水中作画 。
1．想办法：怎样让水中的画变到纸上的画 。
师：墨汁已经在水里作了一幅画，可是要怎么把画变到纸上呢？
师：我们来试一下这个方法 。用宣纸轻轻的盖到水中的画上，待水中的画吸到纸上后在轻轻揭起，一张不用笔画的画就做成了 。把画成的画放到干净的地方晾干 。看，一幅水中画不需要用笔就画好了 。
2．幼儿借形想象，教师示范 。
3．幼儿作画，教师巡回指导 。
（1）提醒幼儿，用牙签多蘸点彩色 ， 这样作出的画颜色才会深，图案会更鲜明 。
（2）幼儿水中画画好时搅拌要轻，这样画面呈现更完整 。
4．鼓励幼儿发挥自己的想象力，根据自己的构思，用灵巧的小手在水面上画出美丽的画 。
三、赏一赏，欣赏水中画的作品 。
1．你画的是什么?是怎样画的?
2．你喜欢谁的画?为什么?
让幼儿互相交流自己的画，学习评价同伴的作品 。
