1、危机感不强，学习缺乏主动性 。
有些同学进入高中后 ， 要么学别人初中的经历，要么自己本身就如此，然后定下计来——前两年先玩玩，高三再学
2、耽于幻想，缺乏实际行动 。
初三到高中，正是学生的青春发育期 ， 心智开始走向成熟，但这个过程并非顺利，而是充满了曲折 。就以学习为例 ， 很多同学一开始都有远大理想，至少有要奋斗的大学目标 。
在高一，很多同学都敢于响亮的喊出自己的理想 。但在接下来的学习中，梦想的声音会越来越弱，因为幻想很美好，努力很痛苦 。
3、饱受精神心理困扰 ， 学习阻力大 。
从初三到高中，正处在青春期，有些同学性格心理上的叛逆会对学习产生很大的影响 。
4、缺乏反思总结，自我感觉良好 。
【自我迷失的四种现象 - 经验总结 www.jingyanzongjie.com】
自信心对于学生十分重要，培养学生自信心也是每个老师的一项教育任务 。但是，也有些学生过于自信，变得自高自大，目中无人，且为人过于刻?。?实际上给自己的学习带来了很大的麻烦 。
