1、危机感不强,学习缺乏主动性 。
有些同学进入高中后 , 要么学别人初中的经历,要么自己本身就如此,然后定下计来——前两年先玩玩,高三再学
2、耽于幻想,缺乏实际行动 。
初三到高中,正是学生的青春发育期 , 心智开始走向成熟,但这个过程并非顺利,而是充满了曲折 。就以学习为例 , 很多同学一开始都有远大理想,至少有要奋斗的大学目标 。
在高一,很多同学都敢于响亮的喊出自己的理想 。但在接下来的学习中,梦想的声音会越来越弱,因为幻想很美好,努力很痛苦 。
3、饱受精神心理困扰 , 学习阻力大 。
从初三到高中,正处在青春期,有些同学性格心理上的叛逆会对学习产生很大的影响 。
4、缺乏反思总结,自我感觉良好 。
【自我迷失的四种现象 - 经验总结 www.jingyanzongjie.com】
自信心对于学生十分重要,培养学生自信心也是每个老师的一项教育任务 。但是,也有些学生过于自信,变得自高自大,目中无人,且为人过于刻?。?实际上给自己的学习带来了很大的麻烦 。