幼儿感统失调的表现1、 前庭觉不良
身体活动笨手笨脚，不听指挥，视听神经系统扭曲，左右脑思考陷入混乱 ， 严重者会有语言障碍 。
2、平衡统合失调
没有距离感，做事协调能力差，站无站相，坐无坐相，容易跌倒，拿东西不稳，走路撞墙 ， 心烦气燥，好动不安，注意不集中，人际关系不良，有攻击性 。
3、触觉统合失调
对别人的触摸过分敏感，在家和在外判若两人，黏人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、不合群、坏脾气、挑食、吃手、咬指甲、爱玩弄生殖器等 。这类孩子通常反应较快 ， IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ很低 。
4、本体统合失调
动作协调不良 ， 平衡能力差，易摔倒 ， 笨手笨脚，自信心不足 。如果上述3条存在问题，本体感很难健全发展 。
5、视觉统合失调
阅读困难，读书跳行 ， 多字少字，抄错数字，偏旁部首颠倒等 。
6、听觉统合失调
东张西望，对别人的话充耳不闻，注意力不集中，记忆力差，经常忘记老师说的话和留的作业 。
幼儿感统失调怎么办1、让儿童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤独与乏味，从与外界的广泛接触中强化各类感觉统合能力 。
2、凡儿童可以做好或经学习都能做好的事情都让儿童自己做，父母不要代替或干预，以便提高感觉统合能力、劳动兴趣与综合心理素质 。
3、让儿童定期参加各种活动，包括体育活动，提高平衡等感觉统合能力，并促进各个统合能力的提高 。
4、游戏疗法，如走独木桥、跳沙坑、捉迷藏、丢手绢、赛跑等对提高各种感觉统合能力都大有好处 。
5、严重感觉统合失调要进行特殊训练、行为强化和脑力活动等感觉统合功能训练，直到失调的感觉统合功能矫正 。
感觉统合失调的训练方法1、触觉训练
强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度 。
使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板 。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等 。
2、前庭平衡觉训练
调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力 。
使用器械：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车 。适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来 。
3、弹跳训练
调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展 。
使用器械：羊角球、跳床 。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足 。
4、固有平衡训练
调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系 ， 协调全身神经机能，奠定大脑发展基础 。
使用器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒 。适应症：坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足 。
5、本体感训练
强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展 。
使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板 。
【【幼儿感统失调的表现】幼儿感统失调的症状】
