提高孩子记忆力的方法：激发幼儿情感的事物1、孩子在学习知识中，教师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学，孩子就能产生形象记忆，提高记忆能力 。
2、如学习数的组成、加减法知识比较抽象 ， 教师利用教具演示、讲解孩子就能理解知识，加之孩子动手操作，很快掌握了知识 。又如：音乐课学习歌曲、运用图片或实物等教具向孩子解释歌词，就会帮助幼儿记住歌曲内容，并达到教学目的 。
3、其它各科知识也是如此，恰当地运用不同的教具，就会使幼儿轻松的记忆知识 。开展游戏潜能 ， 开发游戏是幼儿最喜爱的一种活动 。
提高孩子记忆力的方法：让孩子明确记忆的目的和任务1、孩子在复习时，凡是想要记住的内容，一般就能记住 。掌握了孩子这个特性 ， 家长可以事先给孩子规定除需要明确记忆的目标，提出记忆要求 。
2、在发挥机械记忆的同时，培养并帮助儿童采用多种记忆方式 。比如可结合实物图像 ， 解释有关的词语，以及词语间的相互关系，以强化理解，促进记忆 。
提高孩子记忆力的方法：指导孩子科学的记忆方法1、一个人的记忆中能储存大量的信息 ， 孩子记忆能力的高低固然与先天的禀赋有关，但后天的培养、训练也是至关重要的 。让孩子学会观察，就是发展孩子记忆力的第一步 。
2、观察好比是孩子摄取知识经验的大门，记忆则是储存知识经验的库房 。多让孩子观察，在观察中记忆具体的形象事物 。例如 ， 带孩子外出时，事先提出要求，让孩子记住行走的路线、方向，注意观察周围及拐弯处有什么特点 ， 乘坐哪一路电车、汽车等，返回时请他带路 。
提高孩子记忆力的方法：激发孩子的学习兴趣1、我们都知道幼儿的记忆能力是非常惊人的，但其记忆的特点是记得快，忘得也快 。只有特点鲜明的食物才能记得特别深 。在学习上也是一样 。
2、孩子对所学习的内容和所记忆的材料的兴趣，与记忆的效果是成正比的 。
3、一些好的激发方法，如把要记的事物寓于故事中，动手动脑相结合，让孩子识记“猫”字时 ， 可以引导他看猫的形态，听猫的叫声，摸猫的身体等 ， 加深他的记忆理解等来加深孩子的印象 。
提高孩子记忆力的方法：记忆缺乏目的性1、幼儿的记忆很难服从一个有目的的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住 。
【【孩子记忆力差怎么办】如何提高孩子记忆力】
2、要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的 。5、6岁的幼儿有意识的能力开始发展起来 ， 如大人委托他做某件事，他会运用重复大人说的话的简单方法，来记住这件事 。
提高孩子记忆力的方法：记忆方法呆板1、成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在的联系，抛弃事物非主要部分，进行意义的识记 。
2、幼儿由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析 ， 较多地对事物表面进行机械识记 。例如成人和幼儿同时遇到一个初次见面的人，成人记住的是这个人的相貌特征，而幼儿记住的可能是这个人的衣着颜色等 。
3、幼儿也不是完全没有意义识记，对他们能理解的事物也会进行一些意义识记 。
提高孩子记忆力的方法：运用多种感觉器官进行记忆1、提高幼儿记忆的效果，可以采用协同记忆的方法 ， 即在幼儿识记时，让多种感觉器官参与活动，在大脑中建立多方面联系 ， 是加深幼儿记忆的一种方法 。实验研究表明，如果让幼儿把眼、耳、口、鼻、手等多种感官调动起来，使大脑皮层留下很多“同一意义”的痕迹 ， 并在大脑皮层的视觉区、听觉区、嗅觉区、运动区、语言区等建立起多通道的联系就一定能提高记忆效果 。
2、应指导幼儿运用多种感官参加记忆活动 。如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识 。
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