教学评价设计写法如下：1、教学设计的教学目标，课程定位均表述准确，对课程教学过程设计具体，能较好地指导教学过程 。2、设计思路清楚，内容完整，提出的具体实施设计方案具有可行性，并能将教学改革和信息技术有效地融进课程教学设计 。3、尤其在教学定位分析 ， 教学条件分析 ， 教学评价等项目撰写上比较细致、深入 。
【教学评价设计怎么写 单元教学评价设计怎么写】
4、教学设计目标清楚明白、具体 ， 易激发兴趣、引导自主探究、合作交流、练习 ， 设计体现了知识的综合运用，形式多样 。
5、教学重难点把握准确，教学内容清晰分明 ， 抓住关键 。结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际 。
6、该节课教学过程设计完整有序 ， 既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、培养学生良好的学习品质，课堂结构完整 ， 密度恰当 。
7、设计突出了以学生为本的理念，全面培养学生素养和自主合作探究学习的理念 。
8、该节课很有创意，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标 ， 设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用 。
9、该节课教学设计比较成功，结合了教材特点和学生实际，一法为主，多法配合，优化组合 。
10、课堂设计层次清楚 ， 能设计恰当的教学方法和手段启迪学生思维，解决重点，突出难点 。
注意：该课程设计的教学目标和定位有明确的分析和认识，教学设计有较清晰的思路和切实可行的措施，反映出教师较好的教学改革理念 。该节课教学设计比较合理，结合教材特点，学生、教师实际，一法为主 ， 多法配合 ， 优化组合，合理的运用多媒体提供了学生喜闻乐见的资料 。对该课程的教学目标和定位有明确的分析和认识，教学设计有较清晰的思路和切实可行的措施，反映出好的教师良好的教学素质 。
要素：
一、项目填写要齐全、教学环节要完备 。
二、重点、难点要突出 。
三、教学材料处理要灵活 。
四、案例教学材料要绝对“新鲜” 。
五、板书设计要力求创新 。六、要不断充实完善 。
