1、学会求知
“知”在这里不只是指“知识”，而且是指广义上的“认识”，这种认识的对象包括人类自身及其主观世界，也包括自然、社会的外部世界 。“求知”则是一个只有起点而无终点、在实践和认识的无限往复中探索未知追求真理的过程 。
2、学会做事
学会做事的能力 ， 也就是要学会在一定环境中工作的能力 。要求善于应付各种可能出现的情况 。学会做事的能力，不仅要学会实际动手操作的技能 ， 更重要的是要具备一种综合能力，它包括如何处理人际关系的能力，社会行为、集体合作的态度，主观能动性，管理能力和解决矛盾的能力，以及敢于承担风险的精神 。
3、学会共处
首先要了解自身 ， 发现他人，尊重他人 。教育的任务之一就是要使学生了解人类本身的多样性、共同性及相互之间的依赖性 。了解自己是认识他人的起点和基础，所谓“设身处地”，就是讲的“由己及人”，“己所不欲，勿施于人” 。同时 ， 教育作为个体社会化的过程，也注重从了解他人、他国、他民族的过程中更深切地认识自己，认识本国、本民族 。
【联合国教育四个学会 四个学会的内容是什么】4、学会生存
学会发展的能力，也就是学会生存、学会做人的能力 。要学会适应环境以求生存，改造环境以求发展的能力 。每个人若要求得有价值的生存和发展，更有效地改造自然、改造社会，就必须充分开发潜能，发展个性，提高素质，增强自主性、能动性、创造性和责任感 。
