很多人一写外貌 ， 就一个器官一个器官写过去 ， 头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴 ， 一样不落 ， 而且这些器官往往是用“有”来串连的 。
指导前：
李老师可漂亮啦 。 她有一头卷卷的黄头发 ， 有一双乌黑的葡萄般的大眼睛 ， 有一个高高的鼻子 ， 还有一张樱桃小嘴 。
上面这段外貌描写依次写到了这些器官：头发 ， 眼睛 ， 鼻子 ， 嘴巴 。 我们改的时候 ， 这些器官依然保留 。
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这么做是因为如果只让写一个器官 ， 很多人是写不长的 。 那修改的要求是什么呢？就是串联这些器官的时候 ， 不用“有”字 。
指导后：
李老师可漂亮啦 。 一头卷卷的黄头发自然地披在肩上 。 她的眼睛太吸引人了 ， 乌黑乌黑的 ， 如葡萄一般 。 高高的鼻子 ， 和樱桃小嘴配合起来 ， 有点混血儿的味道 。 同学们可喜欢她啦 。
上面这段外貌描写依然写到了这些器官：头发 ， 眼睛 ， 鼻子 ， 嘴巴 。 可是有没有用“有”来串联？没有吧 。 换一种串联 ， 读起来就舒服多了 。
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其实 ， 写外貌有一个诀窍 ， 那就是——写外貌不用“有” 。 那些器官、那些人体部分照样写 ， 但尽量不用“有”来串连 。
请你自己对比一下“指导前”和“指导后”的外貌描写 ， 你就知道什么叫“写外貌不用‘有’了” 。
佳作欣赏
我现在要仔细回想一下王奶奶的长相 。 那银白色的齐肩短发在阳光中闪闪发亮 ， 那一双异常敏锐的眼睛被她的眼镜挡着 ， 瘦削的面容上被岁月刻着一些深不可测的皱纹 ， 两个互相对称的、让人不易察觉的小酒窝使一张脸充满了青春的活力 ， 那鼻子和嘴巴配合得天衣无缝 ， 嘴巴如果一张一合 ， 鼻子就跟着一翘一翘的 。
老师有话说
【作文作文小课堂：写外貌不用“有”】这一段外貌描写写到了王奶奶的头发、眼睛、皱纹、酒窝、鼻子和嘴巴 。 小作者串联得比较自然 ， 没有简单地用“有”来串联 。
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