然而 ， 这样用一次成绩来为孩子确定一个“高标准” ， 期待孩子每次都要更好 ， 更优秀 ， 这种表扬实际上已经成为了孩子身上的“包袱” ， 成为了孩子的“紧箍咒” ， 给孩子造成了极大的心理压力 ， 难以正确看待成败 ， 有些孩子因此觉得只要没有达到父母的“高标准” ， 就是“骄傲、退步”， 产生自卑感和挫败感 。
儿童心理咨询师指点：
面对孩子已经有的成绩 ， 如果父母希望孩子能够更进一步 ， 可以肯定孩子现在的表现 ， 然后提一个高一点点的目标 ， 也就是“最近发展区” ， 让孩子通过自己的努力可以做到 。
家长可以对孩子说 ， “你干得不错 ， 能不能再来一个?”“你已经进入了班里第二十五名 ， 能不能继续努力 ， 进一步超越自己 ， 得到第二十名” 。
夸奖之后 ， 紧接着帮助孩子制定一个“高半步”的新目标 ， 使他不会停顿下来 ， 也不会失去遭受不必要的挫折而失去信心 。
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《你看起来很美味》
儿童心理咨询师结语：
孩子需要夸奖 ， 但却不能乱夸 。
家长在表扬孩子的时候要“就事论事”“具体明确”“因势利导” ， 鼓励孩子在这方面做得更好 。
需要注意的是 ， 大人表扬孩子的时候 ， 态度和语气有时候比说的话更重要 。
夸孩子时一定要真诚 ， 要发自内心 ， 实事求是 ， 不能明夸暗讽、夸大其词、盲目比较 。
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