性教育 复旦女教授的在线「性教育」课,被100万成年人偷偷围观( 三 )


否则在最初择偶时 , 因为不懂异性 , 不懂亲密关系 , 很多人完全是按照外界给定的模式恋爱 。
对此 , 沈老师提到一条底线 , 换言之:
清醒地知道自己想要什么、不想要什么?
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沈奕斐老师说 , 她的底线是善良 。
她觉得 , 无论自己的伴侣有什么缺点 , 都不能不善良 , 所以在择偶时她特别关注另一半对陌生人的态度是否和善 。
假如未来遇到矛盾 , 这个善良的另一半才不会做出伤害自己的事情 。
其实懂亲密关系的意义就在于此:
能让我们时刻保持对自己情感生活的独立思考和清醒认知 。
“不断突破那些试图框死我们的框架 。”
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03
懂得解决问题的两性关系 , 
会更加长久
虽然很懂两性关系 , 精通各种理论知识 , 但沈奕斐老师在现实生活中也有让她头疼的情感问题 。
年轻时她是一个动不动就会提离婚的人 , 她在日常生活中只有两种状态:
特别爱或者想离婚 。
无论是金钱观、家庭观 , 还是和父母相处的方式……她和丈夫之间有很多分歧 。
但在分歧发生时 , 两个人会很自觉地思考、就事论事:
1、问题如何解决?
2、离婚能不能解决问题?
3、换一个人是不是还会有类似的问题出现?
沈奕斐和丈夫商老师相识25年 , 结婚20年 。
随着问题一点点解决 , 矛盾越来越少 , 感情越来越好 , 也探索出了最适合的生活方式 。
比如两人年轻时曾经签过一个协议:
吵架的时候不能故意触碰对方的软肋 。
吵架是必要的 , 但不是用语言伤害对方 , 伤害自己 。
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有人会说 , 真正美好的爱情还需要签协议?难道不是心意相通地懂对方?
其实两性之间没有天作之合 , 只有后天不断磨合 。
沈奕斐老师也说:
冲突解决之后 , 感情反倒在加深 。
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现实中我们经常遇见的感情问题 , 从某个角度看也有科学规律可循 , 也完全可以用知识去解读 。
重点是 , 我们能不能做到理智先行 , 这也是不断学习知识、武装大脑的意义所在 。
与其凡事跟着情绪走 , 不如自己有能力把问题分析明白 , 找到一个让双方都满意 , 或者先让自己满意的解决办法 。
能解决那就好好过 , 实在解决不了 , 大不了就是个“离” 。
或许只有我们能够正确看待两性关系时 , 也就能真正明白两性之间的底线在哪 。
优质的亲密关系能治愈一切 , 也是我们一起努力的方向 。

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