民小编说
亲爱的老师 ， 又是新的一年了 ， 从过去一年的辛苦忙碌中抽身出来 ， 趁假期给心灵好好放个假吧！今天与您分享于洁老师的文章 ， 希望能为您带来一些温暖的慰藉和前行的力量！
“种豆南山下 ， 草盛豆苗稀 。 晨兴理荒秽 ， 带月荷锄归 。 道狭草木长 ， 夕露沾我衣 。 衣沾不足惜 ， 但使愿无违 。 ”
第一次读到陶渊明的诗 ， 想象着他在牧童笛声中荷锄而归、吟诵心志的样子 ， 觉得农人生活真是理想的生活 ， 难怪他宁抛五斗米也要归园田居 。
但真的走进农村 ， 看到农人在烈日寒风中劳作的样子 ， 看他们出水两腿泥 ， 满脸憔悴 ， 才知道绝非陶诗描写的闲逸 。
想起小的时候 ， 从梁上的竹篮里取一点白饭 ， 舀一小块猪油 ， 倒一点酱油 ， 缀几片蒜叶 ， 开水一加 ， 香气四溢 ， 吃得津津有味 。 如今回想 ， 那是怎样艰苦的生活 ， 但为何回忆起来 ， 却觉得美好又留恋？
很多事情 ， 是要把它推远一点看 ， 才觉得其中的美的 。
对于老师 ， 朝朝暮暮的忙碌中 ， 常会“不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中” 。 寒假与暑假的意义 ， 便是从山中走出来 ， 站到远处 ， 看到真正的风景 。
他在我的课堂上还算认真 ， 可是下一堂别的课就偷偷地吃东西了；
她为了一个手机和家人闹得不可开交 ， 父亲愤怒断网后她索性离家出走了；
她什么作业都没做 ， 趴在桌子上睡得天昏地暗了；
……
亲爱的老师 ， 我们的一天里 ， 似乎都在忙着处理这些让人抓狂的事情了 。 我想如果给你一点时间 ， 你一定会说出一大串比这些更加令人匪夷所思的事情 。
是啊 ， 我们都渴望自己的一亩三分地上豆盛草稀 ， 渴望以农人的身份安心耕耘 ， 一座茅屋、一畦田、一排青山 ， 采菊东篱下 ， 悠然见南山 。 可是班级琐屑往往触怒我们 。 情郁于中 ， 自然要发之于外 。 我们对于自己的辛苦付出 ， 有了太多的辛酸与怨愤 。
理想与现实 ， 差距之大 ， 常常让我们想起走出师范大学时那个意气风发的自己 ， 让我们怀疑自己的能力 ， 怀疑自己的人生投身于教育事业 ， 是否值得？
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“我只想安安静静教书” ， 言外之意很多 ， 其中有一个潜台词是班级里学生能不能不要总出一些乱七八糟的事情 ， 能不能太平一点 ， 让老师安安心心讲课 ， 学生安安心心学习 。
张爱玲说“长的是磨难 ， 短的是人生 。 不是每一次努力都会有收获 ， 但是 ， 每一次收获都必须努力 ， 这是一个不公平的不可逆转的命题 。 ”
是啊 ， 不公平 。 付出了那么多 ， 一亩三分地上还是长出来了那么多草 ， 拔了长 ， 拔了长 ， 还长得那么牢 。
31年来 ， 我也常有撑不下去的时候 。 就像陶渊明一样 ， 披星戴月耕耘却依然家徒四壁 ， 我也有付出很多却颗粒无收的哀伤 。
支撑我的是冰心的诗：“踏着荆棘 ， 不觉痛苦；有泪可挥 ， 不觉悲凉 。 ”
折磨过我们的 ， 一定会强大我们 。 想起工作第一年的时候 ， 遇到一些问题心急慌忙的样子 ， 再想想现在遇到同样的事情 ， 气定神闲的模样 ， 不由得做个深呼吸 ， 告诉自己慢慢来吧 ， 总会好起来的 。
亲爱的老师 ， 和我一样 ， 上班前在家里静坐个三五分钟 ， 放空一下自己；每天回家的路上 ， 看看天边的云 ， 路边的草 ， 生活不该颓废 。
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