8岁的小东是老师们眼里的调皮蛋 ， 从小就活泼好动的他 ， 在上课的时候总是安静不下来 ， 不是拽同桌的辫子 ， 就是玩橡皮、咬铅笔 ， 甚至有时候还会离开座位 。班主任找小东的妈妈说了他在学校的表现后 ， 小东被妈妈训了一顿 。小东哭着告诉妈妈说自己也控制不住 ， 有时候还会经常不开心 ， 总是和班上同学起起摩擦等 。妈妈听完后感到不对劲 ， 于是带着小东去医院检查 ， 发现小东竟然患有多动症 。
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所谓多动症 ， 是指患者有多动症注意力缺陷 。多动症的主要人群是儿童 ， 此疾病的患者会有注意力不集中、活动过度、性格冲动、暴躁等症状 。很多人都会将多动症认为是小孩年纪还小 ， 过于调皮而已 ， 由于这种惯性认知 ， 导致家长忽视了治疗 ， 错过了最佳的治疗时机 。
先天和后天双重影响 ， 遗传是主要因素
从心理学角度而言 ， 导致多动症出现的原因有两大类 ， 一种是先天性因素 ， 另一种是后天引起 。据调查显示 ， 70%的患者的多动症是遗传造成的 ， 许多多动症患儿的父母小时候也有多动的倾向 。另外如果孩子长期处于不良的家庭环境和社会环境中 ， 也会容易导致多动症的发生 ， 如父母关系紧张、教育方法不当等 。
多动症易引起多方危害 ， 家长需注意预防
就危害而言 ， 多动症对患者的危害主要体现在对自己、学校和对家长三个方面 。首先 ， 对于患者自己而言 ， 多动症使患者注意力不集中 ， 会出现上课走神、不能专心听课的现象 ， 影响患者学业 。其次 ， 对于学校而言 ， 多动症的孩子在上课期间很容易出现扰乱课堂秩序的行为 ， 影响老师教学质量 。再次 ， 对于家长而言 ， 多动症的小孩容易被家长误以为是调皮 ， 因此容易导致家长和小孩之间缺乏沟通 ， 从而影响家庭和睦 。
营造好的家庭环境 ， 对孩子多点关心
在治疗方面 ， 除了心理治疗和药物治疗外 ， 更重要的是家庭环境和家长的行为 。氛围较好的家庭环境能减少孩子的心理负担 ， 也能使家长和孩子更好地进行沟通 ， 了解孩子的真实想法和身体健康状况 。另外 ， 家长可以经常陪同小孩开展户外运动 ， 运动会促进人体分泌多巴胺 ， 而多巴胺会给人带来愉悦感 ， 帮助孩子放松心情 ， 缓解紧张情绪 。
专家介绍：庞吉成
淄博市妇幼保健院 精神心理科主治医师
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