亲子关系别用“标准”去框定孩子叛逆|名校

柠檬心理丨作者
柠檬心理&QQ音乐丨音频
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工业时代的特征之一就是“标准”，数不清的商品都是按照统一标准生产出来的，而这种对于标准的追求也不知不觉影响着我们的认知和选择。
比如有的家长就将自己的孩子也当做商品来要求，他们希望自己的孩子能够达到和其他孩子一样的标准线，至于孩子自己的兴趣爱好和个性特色都不重要，甚至他们会觉得那是多余的，他们只想要孩子活出他们想要的那个“标准”的样子。
用错误的方式教育孩子，却从不关注孩子本来的样子，最后还怪孩子不争气，这不仅是毁了孩子，也是毁了你们的家庭……
下面我例举三条，你可以自测一下，看自己是不是这样的家长。

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第一条
认为其他孩子什么样，自家孩子就该什么样。
这些家长的内心是非常迷茫且焦虑的，他们其实并不知道自己到底期望孩子成长成什么模样，但又生怕自己的孩子会不如别人，那该怎么办呢？
最简单的方法就是模仿。
人家孩子有的，我家孩子也要有，别人家孩子会的，自家孩子也要会。
比如听到别的小朋友有补习班，哪怕自家孩子成绩不错，那也要去上；
再比如别的孩子因为喜欢，所以从小学习绘画，那自家孩子不管喜不喜欢有没有天赋，反正也要学。
但这样的结果往往是把孩子和自己都搞得精疲力尽之后，也没什么成效，而且亲子关系还会日渐紧张。

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第二条
觉得社会要求孩子什么样，孩子就要什么样。
有些父母的目标是比较明确的，就是想让孩子将来能够成为一个成功的人，或者至少是一个事业有成的人。
那事业有成的人该具备什么特征呢？
出身名校，博闻强识，能言善辩，交友广阔……
不管真假，他们觉得自家孩子必须要具备这些特质，所以对孩子从小就要求严格，孩子不爱看书？
不行！每天至少看半小时！
孩子害怕讲话？不行！报个演讲培训班，势必要改掉这个“坏毛病” 。
可这样长大的孩子，即便成功了也是不快乐的，跟父母的关系也是有问题的。

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第三条
自己想要孩子什么样，孩子就得什么样。
在有些父母眼里，孩子不是他自己，而是一个工具，一个能够满足自己欲望的工具。
比如家长自己虚荣，想要让所有人羡慕崇拜，可自己不好好努力，逼着孩子要名列前茅让他长脸；
再比如家长自己没上到名校，逼着孩子一定要上名校，完成自己当年未完成的理想。
他们对孩子的投入和付出，更像是一种投资，只待来日孩子能够给他回报。
而孩子在这样的环境下长大，要么极度顺从，要么极度叛逆。

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